в статье раскрываются вопросы о влиянии экологических акции на формирование экологического сознания дошкольников. Авторами подчеркивается необходимость экологического воспитания в раннем дошкольном возрасте.
в статье рассматриваются элементы речевой культуры современного педагога, значение выразительных возможностей речи в его профессиональной деятельности. Качество речевого развития дошкольника зависит от качества речи педагогов и от речевой среды, которую они создают в дошкольном образовательном учреждении.
