Оптимизация процесса коррекции речи у детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством применения инновационного оборудования (умное зеркало ArtikMe)
Аннотация
в статье поднимается тема организации коррекционно-речевой работы с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи с использованием интерактивного устройства «Умное зеркало ArtikMe». Раскрываются функциональные возможности устройства, позволяющие индивидуализировать коррекционный процесс. Новизна подхода заключается в создании развивающей предметно-пространственной среды, активизирующей познавательный интерес воспитанников. Применение интерактивного зеркала способствует устойчивой мотивации детей к занятиям и повышению эффективности логопедической работы.
подробнее