Косицина Юлия Владимировна

Место работы

Организация:
МБОУ «Лицей №34»
Должность:
учитель русского языка и литературы
Звание:
канд. филол. наук

Статьи автора(5)

Коллективная творческая деятельность как способ формирования творчески активной личности у старших школьников (на примере подготовки к мероприятию «Последний звонок»)

05.09.2014

Аннотация

В статье приводится практический пример процесса подготовки к «Последнему звонку», включающий в себя три составляющие: создание сценария, репетиция, создание материально–технической базы КТД.
подробнее

Сказка К.Г. Паустовского «Стальное колечко» в кинематографе и мультипликации: к 125-летию со дня рождения писателя

16.04.2017

Аннотация

в статье представлен сравнительный анализ сказки К.Г. Паустовского с одноименными кинофильмом и мультфильмом. В ходе исследования выявляется, что экранизация не просто повторяет содержание литературного произведения, а по-новому раскрывают образы и идеи писателя, позволяют лучше понять их.
подробнее

Веб-квест на уроках литературы (на примере веб-квеста по изучению романа А.С. Пушкина «Дубровский»)

09.08.2017

Аннотация

в статье рассмотрены основные требования к веб-квестам по изучению художественного произведения, а также представлена методическая разработка веб-квеста по изучению романа А.С. Пушкина «Дубровский».
подробнее

Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по литературе: задания на сопоставление (к вопросу о формировании УУД школьников)

29.05.2018

Аннотация

в статье описана система работы по сопоставительному анализу литературных произведений в 5 классе. Систематическая работа по сопоставлению позволит учащимся в дальнейшем легче ориентироваться в литературных произведениях, находить между ними сходства и различия.
подробнее

Тематическая организация разговорного монологического текста на примере речи А.К. Панкова

01.03.2019

Аннотация

в работе представлен анализ тематической структуры и тематического развития разговорного монолога А.К. Панкова. Определяются основные темы (микротемы), рассматриваются варианты тематического развития. Исследование тематической организации текста позволяет выявить особенности личности говорящего, его отношение к миру и к жизни.
подробнее