Интеграция цифровых инструментов в уроки английского языка для формирования информационно-коммуникационной и языковой компетенций
Аннотация
в статье рассматриваются три практических сценария применения цифровых инструментов (подкасты, коллаборативные доски, генеративный искусственный интеллект) на уроках английского языка, показана роль учителя как организатора цифровой среды. Предложены критерии оценки результатов.
подробнее