Список публикаций по ключевому слову: «Подкасты»
Педагогика
ГБУ ДПО «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий» , Санкт-Петербург г
«Методические рекомендации по применению образовательных подкастов во внеурочной деятельности старших школьников»
В статье рассматриваются возможности и практические рекомендации по интеграции образовательных подкастов в работу со старшеклассниками во внеурочное время. Представлены конкретные формы работы, этапы организации и критерии отбора качественного аудиоконтента.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
МАОУ «Средняя школа «Комплекс Покровский» , Красноярский край
«Создавая атмосферу доверия: практические шаги для педагогов»
Статья посвящена теме применения медиатехнологий для выстраивания доверительных отношений между педагогами и обучающимися.
Система образования
Дальневосточный институт (филиал) ФГБОУ ВО «Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)» , Хабаровский край
«Развитие навыков устной иноязычной речи и коммуникативного общения на иностранном языке»
Статья направлена на развитие коммуникативной компетенции при обучении устной иноязычной речи, в котором важную роль играет аутентичное и учебное видео, коммуникативный подход, методика «Mind-Map» (карта памяти) и тренировочные упражнения как инструменты формирования навыков устной речи на уроке иностранного языка.
Педагогика
Несветова Светлана Леонидовна , старший преподаватель
Высшая школа иностранных языков Гуманитарного института ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Учебные подкасты в обучении иностранному языку студентов технического вуза»
В данной статье авторами рассмотрены основные вопросы использования учебных подкастов в обучении иностранному языку студентов технического вуза для развития умений говорения и аудирования. В работе дается определение понятия «подкаст». Рассказывается об основных преимуществах данной технологии. Даются рекомендации по наполнению и группировке учебных материалов в подкастах. Приводится схема работы с учебными подкастами при самостоятельном изучении иностранного языка.