Усиление формирования орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе с применением компьютерных технологий
Аннотация
в данной статье рассматривается проблема формирования орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка в начальной школе. Автором изучаются компьютерные технологии, обеспечивающие фиксацию языковой информации, её обработку и информационные обмены (передачу, распространение, раскрытие).
подробнее