Список публикаций по ключевому слову: «жизненный путь»
Филологические науки
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Символика железной дороги в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина»»
В статье рассматривается символика железной дороги в романе «Анна Каренина», которая имеет глубокие корни в философии Л.Н. Толстого. Автор приходит к выводу, что этот символ выполняет разные функции в романе: с одной стороны, характеризует жизнь героев романа и предопределяет трагедию Анны, а с другой – олицетворяет собой железный век, который «раздавит» веру и ценности человечества.
Психологические науки
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«К вопросу проявления жизнестойкости подростков из различных типов семей»
Роль университетской корпорации в формировании трудового потенциала России
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Петр Александрович Сидоров – второй ректор ЧГУ имени И.Н. Ульянова: труженик науки и образования»
Психологические науки
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Автобиографический нарратив в структуре жизненного пути личности»
В статье рассматривается результаты теоретического анализа нарратива как одной из основных знаковых форм представления жизненного пути человека. Автобиографический нарратив выступает как понимание себя в контексте социального взаимодействия с другими людьми и обществом в целом и становится для человека средством временной организации собственного существования.
Общая психология и психология личности
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Оценка готовности к жизненному самоопределению у учащихся старших классов общеобразовательной школы»
В статье обсуждаются результаты первого этапа исследования феномена готовности к жизненному самоопределению у старшеклассников. Подтверждается предположение о том, что готовность к самоопределению может быть измерена через ряд психологических показателей. Приводятся данные, указывающие на особую значимость для старшеклассников процесса самоопределения, связанного с ситуацией окончания общеобразовательной школы.
Общее направление
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл