Список публикаций по ключевому слову: «социальных работников»


Этнокультурная деятельность в условиях вуза

Дата публикации: 04.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Петкова Искра Цанкова , канд. пед. наук , доцент
Медицинский университет – Плевен , Болгария

««Разные» студенты в системе университетского образования»

Скачать статью

Вопрос толерантности к «различным» имеет особую значимость при обучении будущих специалистов в области «помогающих» профессий, к которым, безусловно, относятся социальные работники. Автор ставит вопрос о роли университетского преподавателя при формировании у будущих специалистов «социальных работников» толерантного отношения и поведения к «различным». Анализ полученных данных проведенного исследования со студентами дает основание сделать вывод, что преподаватели проявляют толерантность к «различным» студентам. В процессе обучения они стремятся воспитывать в студентах поведение и отношение уважения прав и потребностей других.

Педагогика

Дата публикации: 10.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пащенко Юлия Андреевна , учитель
ГКОУ «Таганрогская специальная школа №19» , Ростовская обл

«Проблема профессионального образования социальных работников в трудах Мэри Ричмонд»

Скачать статью

Данная статья посвящена проблеме профессионального образования американских социальных работников, освящаемой в научных трудах Мэри Ричмонд. Уделено особое внимание вкладу М. Ричмонд в развитие технологии социального диагноза. Интерпретированы оригинальные социально-педагогические идеи, а также обнаружены ранее неизвестные для российской научной и социально-педагогической общественности трудов М. Ричмонд.

Теория и методика профессионального образования

Дата публикации: 08.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Пащенко Юлия Андреевна , учитель
ГКОУ «Таганрогская специальная школа №19» , Ростовская обл

«Вклад Мэри Ричмонд в разработку содержания образования на этапе профессионализации социальной работы»

Скачать статью

Данная статья посвящена истории профессионального образования американских социальных работников и роли М. Ричмонд в его развитии. Уделено особое внимание вкладу М. Ричмонд в развитие теории социальной работы, который состоял в разработке диагностической модели кейс работы, а также раскрывается содержательная основа учебного процесса в первых школах социальной работы.