Список публикаций по ключевому слову: «работа с одаренными детьми»
Теория и методика общего образования
МБОУ «СШ №39» , Смоленская обл
«Работа педагога с одаренными детьми»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ ГМ СОШ , Свердловская обл
«Работа с одаренными детьми по информатике в условиях Горно-металлургической школы»
В статье представлен взгляд педагога на проблему выявления одаренных детей, а также работы с ними на уроках информатики, а также во внеурочной деятельности. Представлены основные направления работы, которые помогают добиваться результатов в данном направлении работы. Статья написана на основе материалов из опыта работы.
Педагогика
МБОУ «Гимназия №7» , Калининградская обл
«Развитие физической одаренности учащихся»
МКОУ «Танцырейская СОШ» , Воронежская обл
«Организация работы с одарёнными детьми младшего школьного возраста»
Выявление и развитие одаренности у детей с ограниченными возможностями здоровья
Летова Валентина Ивановна , воспитатель
Малютина Наталья Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5 «Незабудка» , Белгородская обл
«Развитие одарённости у дошкольников, имеющих нарушения речи посредством краеведческой деятельности»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ «Татаро-английская гимназия №16» , Татарстан Респ
«Инновационные подходы к преподаванию физики в условиях модернизации образования»
Общее направление
Шекербаева Азина Нуриевна , преподаватель
ГККП «Педагогический колледж им. Ж. Мусина» , Казахстан
«Methods which are used at English lessons in teaching talented and gifted children»
По мнению авторов, одним из главных областей образования является развитие одаренных детей. Одаренный ребенок – это обычный ребенок, который не всегда соответствует требованиям образовательного стандарта. Необходимо учитывать некоторые вопросы при решении данной проблемы: во-первых, кто такой «гений»; во-вторых, основные характеристики критериев зрелости и методы их выявления; в-третьих, как одаренность проявляется и формируется на уроках английского языка. Исследователи описывают методы работы с одаренными детьми на уроках английского языка в школе, обращая особое внимание на условия для успешного развития детей. Представлена ответственность учителей при обучении одаренных детей на уроках английского языка. Работа содержит стратегии плавного и непринужденного обучения иностранному языку для повышения уровня восприятия и дальнейшего использования материала.