Список публикаций по ключевому слову: «геометрия»


Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 10.10.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кириллова Светлана Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
Хорошилова Светлана Владимировна , учитель математики
МБОУ «СОШ №128» , Нижегородская обл

«Факультатив по наглядно-практической геометрии в 5-6 классах»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме организации и проведения факультативных занятий по изучению геометрического материала в 5-6 классах. Описывается наглядно-практическая программа факультатива «Пропедевтико-геометрическая подготовка учащихся 5-6 классов», разработанная для решения существующих проблем. Приводится тематика заданий по геометрии. В заключение отмечается важность разработки подобного факультатива для осознанного восприятия систематического курса геометрии, а также для развития познавательных способностей учащихся.

Общее направление

Дата публикации: 12.02.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сигида Юлия Анатольевна , учитель
ГБУ ОО ЗО «Константиновская СОШ №1 им. Героя Советского Союза П.Т. Одинца» г.о. Мелитополь ,

«Формирование пространственного мышления на уроках геометрии в старшей школе: ключ к успешному освоению предмета и развитию личности»

Скачать статью

Статья посвящена формированию пространственного мышления на уроках геометрии в старшей школе как ключевому навыку для освоения стереометрии и подготовки к междисциплинарным применениям. Автор раскрывает сущность пространственного мышления как способности представлять, анализировать и трансформировать трехмерные объекты, обосновывает его значение для решения задач на сечения, развертки, взаимное расположение тел, а также для физики, архитектуры, программирования. Описаны методы развития: наглядность (модели, макеты, 3D-программы GeoGebra, SketchUp), проблемные задачи, исследовательский подход, игровые элементы, межпредметные связи (физика, черчение, информатика). Подчеркивается роль учителя в систематической работе с обратной связью, рефлексией и индивидуальным подходом. Материал предлагает практические рекомендации для преодоления трудностей в стереометрии и формирования аналитических способностей старшеклассников.