Список публикаций по ключевому слову: «нарушение письма»
Педагогика
МБОУ «СОШ №29» , Воронежская обл
«Актуальные проблемы дисграфии у обучающихся: междисциплинарный анализ, диагностические и коррекционные вызовы современности»
Психология
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Что такое дисграфия и как с ней бороться?»
В статье представлен системный обзор дисграфии – специфического расстройства навыков письма у детей. Рассмотрены основные причины возникновения, клинические проявления и существующие классификации нарушения. Подробно описаны методы диагностики, включающие обследование логопеда, психолога и невролога, а также комплексный подход к коррекции и профилактике, направленный на предупреждение негативных последствий для развития личности и обучения ребёнка.
Педагогика
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Развитие мелкой моторики детей младшего школьного возраста как средство преодоления нарушений чтения и письма»
В статье представлены способы развития мелкой моторики детей младшего школьного возраста и практический опыт проведения логопедических занятий.
Теория и методика дошкольного образования
Лузан Мария Миграновна , воспитатель
Колесникова Елена Петровна , воспитатель
МБДОУ «ЦРР – Д/С №23 «Вишенка» , Краснодарский край
«Использование игровых технологий при ознакомлении детей со звучащим словом»
В статье обозначена проблема формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о звуковой стороне слова. Авторы отмечают растущее число детей, имеющих фонематическое недоразвитие, которое может привести к развитию дислексии и дисграфии у ребенка. В качестве эффективного превентивного средства авторами предложены игровые технологии.
Коррекционная педагогика, дефектология
Артеменко Ольга Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Сравнительный анализ дисграфии и дизорфографии у младших школьников»
В данной статье рассмотрены термины «дисграфия» и «дизорфография», а также проведен сравнительный анализ данных специфических нарушений чтения и письма.
Суслова Наталья Михайловна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Нарушения письма и чтения у младших школьников»
Данная статья посвящена проблеме нарушения письма и чтения у детей. В работе рассмотрены причины возникновения нарушения письма и чтения у младших школьников, а также система логопедической работы по предупреждению и устранению дисграфии и дислексии у детей младшего школьного возраста. Авторы приходят к выводу о том, в большинстве случаев нарушение чтения или письма у детей проявляется в структуре сложных речевых и нервнопсихических расстройств.