Список публикаций по ключевому слову: «развитие мозга»

В статье представлен опыт работы воспитателя. Описывается методическая разработка, которая может быть рекомендована для использования педагогами, а также родителями дошкольных образовательных учреждений. В ней представлены нейрокомплексы для детей в возрасте от 5 до 7 лет, которые испытывают трудности в усвоении инструкций и правил, часто отвлекаются и не удерживают внимание. Данные игровые приемы помогают синхронизации работы полушарий мозга, что повышает его функциональные возможности.

В статье рассматривается взаимосвязь между развитием мозга и интеллектуальных способностей и регулярной физической нагрузкой. Тема работы является актуальной, т.к. в современном мире всё чаще распространены ошибочные суждения о спорте и исследования на тему влияния спорта на различные аспекты жизни человека. Проблема исследования состоит в выяснении влияния занятий физической активностью на положительное влияние мозга. Цель работы – исследовать теоретические основы развития мозга и установить влияние спорта на это. Методы исследования – описание, наблюдение, анализ литературы, обобщение. Работа основана на материалах теоретических исследований других учёных и на результатах собственных наблюдений. В ходе исследования было выявлено положительное влияние регулярных занятий спортом на интеллектуальные, умственные способности человека. Авторами был сделан вывод о том, что физическая активность развивает не только тело, но и мозг: улучшает память, внимание, реакцию, способствует поступлению кислорода в клетки, помогает избежать тревожность, депрессию и стресс, создаёт развитую нервную систему.

В данной статье автор рассматривает развитие пальцев рук дошкольников как важное когнитивное направление коррекционно-педагогической практики. Опираясь на авторитет выдающихся отечественных и зарубежных учёных, автор делится практическим опытом целенаправленного развития мел-кой моторики детей раннего возраста; проводит оценку результатов этой работы.