Список публикаций по ключевому слову: «звуковая сторона речи»
Исследования в образовании и образовательные практики
Борисова Елена Юрьевна , канд. психол. наук, доцент , и.о. заведующего кафедрой
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
«Формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития»
У детей с задержкой психического развития формирование фонематических процессов проходит в задержанном темпе и имеет свои особенности. В статье приведены результаты исследования состояния фонематических процессов у детей с задержкой психического развития, выявлены какие стороны нарушены и в какой степени, намечены направления последующей комплексной коррекционной работы по формированию и развитию фонематических процессов.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №19 «Ручеек» , Краснодарский край
«К вопросу о формировании фонематического восприятия у старших дошкольников с ЗПР»
В статье рассматриваются особенности речи дошкольников с ЗПР, а также приводятся рекомендации по формированию у них фонематического восприятия.
Дошкольная педагогика
Гудкова Наталья Валерьевна , студентка
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Ознакомление с предложением детей старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению грамоте»
В статье раскрывается опыт работы и методические особенности ознакомления с предложением детей старшего дошкольного возраста при подготовке к обучению грамоте.
Педагогика
Восточно-Казахстанский государственный университет им. С. Аманжолова , Казахстан
«Некоторые подходы в подготовке дошкольников к освоению звукового строя родного языка»
Владение звуковым строем речи и уровень развития фонематического слуха определяют уровень освоения будущим школьником навыков чтения и письма. Автором статьи предлагаются некоторые пути подготовки дошкольников к освоению звуковой стороны родного языка, которые нашли свою реализацию в разработанном им УМК «Основы грамоты и письма».