Список публикаций по ключевому слову: «слушатель»


Культурология и искусствоведение

Дата публикации: 14.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Салдеева Вероника Вакильевна , студентка
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Слушательская деятельность – основополагающая раскрытия эмоциональной отзывчивости младших школьников»

Скачать статью

В статье отмечены важные условия полноценного развития эмпатии через слушательскую деятельность, а именно систематическое педагогическое сопровождение, интересная форма подачи и тщательный отбор музыкального материала

Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)

Дата публикации: 18.09.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Кислова Оксана Николаевна , преподаватель
ГБПОУ «Нижегородский областной колледж культуры» , Нижегородская обл

«Фольклор – творческий процесс или неподвижный исторический пласт народной культуры?»

Скачать статью

В статье рассматривается суть фольклора как творческого процесса, находящегося в постоянном развитии, движении и обновлении. Фольклор – явление глобальное, многослойное и всеобъемлющее. Это бытовое искусство, рожденное из самой жизни, неразрывно связанное с нею, в свою очередь, оказывает всепроникающее влияние на жизнь и развитие всего общества. Будучи выразителем мыслей и чувств народа, хранителем его исторической памяти, характера и духа, оно приобретает далеко идущее нравственно-эстетическое и познавательное значение. В работе использовались теоретические и эмпирические методы исследования, в результате которых было доказано, что фольклор стоит понимать как процесс, а не как неподвижный исторический пласт народной культуры.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 22.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Келешян Инна Михайловна , преподаватель
МБОУ «ДОД ДШИ №1» , Ямало-Ненецкий АО

«Интеграция предметов музыкально-теоретического цикла»

Скачать статью

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме межпредметных связей в сфере дополнительного образования детей, в частности, детских школ искусств и детских музыкальных школ. Рассматриваются некоторые трудности, возникающие при изучении предметов сольфеджио и музыкальной литературы, выделяются и описываются основные цели данных дисциплин и их важность в формировании музыкальной культуры учащихся. На основе обобщения своего практического опыта работы, автор предлагает решать проблемы обучения при помощи интеграции предметов музыкально-теоретического цикла. Главная цель – необходимость вписать предметы музыкально-теоретического цикла в окружающую школьника музыкальную действительность. Основными задачами ставятся необходимость связать знания, умения и навыки, полученные учащимися на сольфеджио и на музыкальной литературе; научить применять их в своей практике; формировать общепредметные компетенции. В качестве одного из способов решения этих задач предлагается включение в курс сольфеджио музыкального материала из курса музыкальной литературы. Автор более подробно останавливается на курсе русской музыки, расширяет рамки музыкального материала и предлагает использовать другие критерии его отбора, отмечает результативность данного подхода, который создает предпосылки к активному восприятию учащимися предметов сольфеджио и музыкальной литературы, моделирует ситуацию успеха на уроках и повышает мотивацию к обучению.

Педагогика

Дата публикации: 17.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Томашев Виктор Петрович , канд. техн. наук , доцент
Кутенёва Ирина Евгеньевна , ассистент
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл

«Проблемы изучения иностранных языков в системе дополнительного профессионального образования»

Скачать статью

В данной статье исследованы вопросы подготовки слушателей курсов иностранных языков в системе дополнительного образования. Рассмотрены проблемы набора слушателей и формирования учебных групп. Даны рекомендации по структуре учебных групп и проведению учебного процесса.

Психология

Дата публикации: 21.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Салдеева Вероника Вакильевна , студентка
Швецова Ольга Юрьевна , канд. культурологии , доцент
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Развитие эмпатии в процессе слушательской деятельности»

Скачать статью

В статье рассмотрен вопрос развития эмпатии в процессе слушательской деятельности. Авторы отмечают, что восприятие музыки всегда эмоционально окрашено и оказывает сильное воздействие на процессы формирования сильной эмпатии личности.

Педагогическая и коррекционная психология

Дата публикации: 10.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Салдеева Вероника Вакильевна , студентка
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Учёт возрастных особенностей младших школьников в развитии эмпатии путём слушательской деятельности»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос развития эмпатии у детей, автор отмечает важность учета возрастных особенностей младших школьников при использовании слушательской деятельности для осуществления заявленной цели.