Список публикаций по ключевому слову: «сюжет игры»


Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 02.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кочутина Анжелика Сергеевна , бакалавр пед. наук , воспитатель
МБДОУ «Д/С №28» , Иркутская обл

«Формирование социально-бытовых навыков у младших дошкольников посредством сюжетно-дидактических игр»

Скачать статью

В статье рассматриваются пути формирования и развития социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста. Обобщение рассмотренных научных взглядов на значение и особенности развития социально-бытовых навыков, на возможности применения сюжетно-дидактических игры в формировании таких навыков позволило обозначить проблему и создать педагогические условия формирования социально-бытовых навыков у младших дошкольников посредством сюжетно-дидактических игр. В статье представлены результаты эмпирического исследования сформированности социально-бытовых навыков и показано, что у младших дошкольников отмечается недостаточный уровень их сформированность.

Педагогика

Дата публикации: 17.04.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Солдатова Светлана Владиславовна , воспитатель
Щербакова Татьяна Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №102» , Астраханская обл

«Особенности организации сюжетно-ролевых игр с детьми старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Скачать статью

В статье описано понятие «сюжетно-ролевая игра», рассмотрены ее роль в развитии детей старшего дошкольного возраста, выделены компоненты сюжетно-ролевой игры: целевой, содержательный, потребностно-мотивациоионный, операционный, результативный.

Психологические науки

Дата публикации: 19.04.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Колкова Дарья Ивановна , студентка
Кобзарева Инна Ивановна , канд. психол. наук , доцент
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край

«Развитие межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре. Проанализированы концепции игровой деятельности с точки зрения значимости игры для процессов познания ребёнком основ жизнедеятельности. Выявлена и обоснована необходимость развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре.