Список публикаций по ключевому слову: «НКТ»
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
МБОУ ДОД «Центр детского творчества» , Волгоградская обл
«Плотность населенных пунктов как один из показателей селитебной нагрузки на Нижней Волге (в пределах Волгоградской области)»
Автор статьи дает характеристику селитебной нагрузки, описывает особенности расселения в пределах Нижневолжского Займища, раскрывает понятие плотности населенных пунктов на Нижней Волге (в пределах Волгоградской области). Также выведена формула плотности населенных пунктов на 100 кв.км. и рассчитаны показатели плотности для муниципальных районов Нижней Волги, а также проведен анализ данных показателей.
Психология и педагогика
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» , Санкт-Петербург г
Король Алиса Николаевна , магистр пед. наук , Аспирант
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
Третьяков Андрей Леонидович , Студент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» , Санкт-Петербург г
«Видеоконференцсвязь как средство дистанционного повышения квалификации педагогов и школьных библиотекарей»
Непрерывное педагогическое образование в настоящее время неразрывно связано с положениями Государственной программой развития образования до 2020 года и программой «Образование длиною в жизнь» – «life–long education», а также требования, предъявляемые к самоподготовке. В связи с этим рассматриваются новые формы и их особенности предоставления образования педагогам и школьным библиотекарям на базе видеоконференцсвязи Фонда поддержи образования (Санкт–Петербург).
Политика в России
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Планирование эвакуации населения с территорий возможных подтоплений в результате возникновения чрезвычайных ситуаций, связанных с паводками»
В настоящей работе предложен вариант решения актуальной проблемы, которая связана с проведением организованного вывоза населения – эвакуации при чрезвычайных ситуациях природного характера, связанных с паводками. Решение проблемы возможно за счет применения метода решения транспортной задачи по критерию времени, использую правило «наименьшей стоимости». Результатом решения транспортной задачи будет оптимальная эвакуация в условиях чрезвычайной ситуации, связанной с паводками с минимальным временем на ее проведение. Основными исходными данными для решения задачи будут являться количество эвакуируемого населения и сборных эвакуационных пунктов, вместимость безопасных районов (ПВР) и расстояние между ними.
Общее направление
Бекбаева Анаргуль Аманжоловна , студентка
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Формирование понятия «мировоззрение» у младших школьников»
Техника и технология в строительстве
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
Монастырев Павел Владиславович , д-р техн. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет» , Тамбовская обл
«Экспериментальное исследование влияния мелкодисперсной капельной влаги и загрязнений в теплоносителе на коэффициент теплоотдачи вихревого теплообменника системы отопления газорегуляторного пункта»
Проведены экспериментальные исследования влияния мелкодисперсной капельной влаги и загрязнений в теплоносителе на коэффициент теплоотдачи в вихревом теплообменном аппарате. Полученные результаты подтверждают возможность его использования в системе отопления газорегуляторного пункта, что позволит не только сэкономить природный газ как топливо, но и обеспечить более комфортные условия работы регулятора давления из-за уменьшения перепада регулируемого давления газа, поступающего к потребителю.
Общее направление
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Первые занятия для самых маленьких»
В данной статье рассмотрена проблема психолого-педагогического просвещения матерей по вопросам воспитания и развития детей раннего возраста и овладения некоторыми приемами взаимодействия с ребенком раннего возраста. Показано умение замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка, быть активным соучастником ребенка в его деятельности. Автор отмечает важность расширения знаний, касающихся игр, упражнений и других видов взаимодействия с детьми раннего возраста.
ГБДОУ Д/С №50 Невского района , Санкт-Петербург г

