Список публикаций по ключевому слову: «НКТ»

Непрерывное педагогическое образование в настоящее время неразрывно связано с положениями Государственной программой развития образования до 2020 года и программой «Образование длиною в жизнь» – «life–long education», а также требования, предъявляемые к самоподготовке. В связи с этим рассматриваются новые формы и их особенности предоставления образования педагогам и школьным библиотекарям на базе видеоконференцсвязи Фонда поддержи образования (Санкт–Петербург).

В настоящей работе предложен вариант решения актуальной проблемы, которая связана с проведением организованного вывоза населения – эвакуации при чрезвычайных ситуациях природного характера, связанных с паводками. Решение проблемы возможно за счет применения метода решения транспортной задачи по критерию времени, использую правило «наименьшей стоимости». Результатом решения транспортной задачи будет оптимальная эвакуация в условиях чрезвычайной ситуации, связанной с паводками с минимальным временем на ее проведение. Основными исходными данными для решения задачи будут являться количество эвакуируемого населения и сборных эвакуационных пунктов, вместимость безопасных районов (ПВР) и расстояние между ними.

Данная статья посвящена философскому осмыслению роли мировоззрения в воспитании младших школьников. В работе поставлена – задача показать положительные стороны формирования мировоззрения у детей в младшем школьном возрасте.

Проведены экспериментальные исследования влияния мелкодисперсной капельной влаги и загрязнений в теплоносителе на коэффициент теплоотдачи в вихревом теплообменном аппарате. Полученные результаты подтверждают возможность его использования в системе отопления газорегуляторного пункта, что позволит не только сэкономить природный газ как топливо, но и обеспечить более комфортные условия работы регулятора давления из-за уменьшения перепада регулируемого давления газа, поступающего к потребителю.

В данной статье рассмотрена проблема психолого-педагогического просвещения матерей по вопросам воспитания и развития детей раннего возраста и овладения некоторыми приемами взаимодействия с ребенком раннего возраста. Показано умение замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка, быть активным соучастником ребенка в его деятельности. Автор отмечает важность расширения знаний, касающихся игр, упражнений и других видов взаимодействия с детьми раннего возраста.

Санкт-Петербург культурная столица нашей родины. Это неоспоримый факт. Но не только музеи, театры, дворцы и памятники делают таким наш город. Главное – это люди, живущие в нем.