Список публикаций по ключевому слову: «отношения в семье»

Статья посвящена вопросам изучения проблем семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Авторами описаны модели взаимоотношений в семье, отношение к ребенку с ОВЗ, психологический и социальный уровень данной проблемы.

В статье описан один из инновационных подходов к патриотическому воспитанию – использование в современных ДОУ этнопедагогики. Отмечено, что патриотизм следует развивать с раннего детства, но подобно любому другому чувству, патриотизм приобретается самостоятельно и переживается индивидуально. Именно поэтому народная культура, как отец и мать, должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, продолжающим личность. Авторы подчеркивают необходимость использования всех видов фольклора, народных игр, праздников и традиций.

Данная работа является попыткой обобщения и описания накопленного опыта исследования особенностей эмоциональной сферы младших школьников с тревожным типом поведения. Учителю, работающему с детьми, у которых есть трудности в развитии эмоциональной сферы, необходимо определить особенности семейного воспитания, отношения окружающих к ребенку, уровень его тревожности, самооценки. Для изучения зависимости между уровнем тревожности и стилем воспитания в семье были использованы методики «Многомерная оценка детской тревожности» и «Анализ семейных взаимоотношений» (Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис). Полученные результаты свидетельствуют о том, что стиль воспитания в семье является одним из факторов, определяющих появление тревожности.

Автор статьи затрагивает проблему детско-родительских отношений. Современная семья утратила многие функции, цементировавшие её в прошлом: производственную, охранительную, образовательную и др. Большое значение приобрели такие функции, как психологическая безопасность, эмоциональная удовлетворённость всех членов семьи и подготовка детей к жизни в обществе. Исследователи всё больше внимания стали уделять проблемам психологического здоровья семьи и общества.