Список публикаций по ключевому слову: «когнитивный процесс»


Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании

Дата публикации: 18.12.2025 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хрисанова Марина Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №19» , Чувашская Республика - Чувашия

«Особенности произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются особенности развития произвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Анализируются теоретические подходы к изучению памяти и её роль как ключевого предиктора академической успешности и адаптации к школьному обучению.

Психология

Дата публикации: 22.11.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Готовчикова Мария Алексеевна , студентка
Турченкова Алина Витальевна , студентка
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Особенности внимания у детей младшего школьного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема противоречия между потребностью в воспитании нового поколения, способного сосредотачивать внимание на конкретных объектах, а также недостатком внимания к развитию способностей у детей младшего школьного возраста. Авторы подчеркивают, что проблема исследования заключается в психолого-педагогических требованиях к формированию уровня внимания детей младшего школьного возраста в учебной деятельности. Значимость и актуальность проблемы развития уровня внимания в младшем школьном возрасте определили тему исследования «Внимание детей младшего школьного возраста».

Филология и лингвистика

Дата публикации: 19.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Солоха Юлия Владимировна , магистрант
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл

«Метафора как механизм образования педагогических терминов»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме терминообразования в условиях современной межкультурной коммуникации. Представлена трактовка педагогического термина в современном понимании с позиций лингвистической науки. Метафора рассматривается в качестве одного из механизмов образования педагогических терминов, в частности, когнитивного.