Список публикаций по ключевому слову: «число»

Статья посвящена исследованию имени существительного в русском и чувашском языках, выявлению сходства и различий в грамматической структуре, семантическом содержании и функционировании категории. Рассматриваются основные признаки, присущие именам существительным обоих языков, включая род, число, падеж, одушевленность–неодушевленность, собственные и нарицательные имена, абстрактные и конкретные понятия. Анализируются способы выражения принадлежности, определенности-неопределенности, особенности склонения и согласования с прилагательными и глаголами. Приведены примеры употребления существительных в речи, иллюстрирующие различия в синтаксисе русского и чувашского языков. Исследование представляет интерес для лингвистов, преподавателей и всех, изучающих сопоставительную лингвистику славянских и финно-угорских языков.

Вхождение детей в мир математики начинается в дошкольном возрасте. Они сравнивают предметы по величине, устанавливают количественные и пространственные, отношения, усваивают геометрические эталоны, овладевают моделирующей деятельностью. Математика дает огромные возможности для развития мышления. Она должна занимать особое место в интеллектуальном развитии детей, должный уровень которого определяются качественными особенностями усвоения детьми таких исходных математических представлений и понятий, как счет, число, измерение, величина, геометрические фигуры, пространственные отношения. Автор считает, что именно в дидактической игре создаются такие условия, в которых каждый ребенок получает возможность самостоятельно действовать в определенной ситуации или с определенными предметами, приобретая собственный и чувственный опыт. Такие ученые, как Ф. Фребель, Н.К. Крупская, З.М. Богуславская, Н.Е. Веракса, А.И. Сорокина, В.В. Гербова в своих работах отмечали возможность, а в результате деятельности и необходимость использования данных игр при обучении математике. Автор подчеркивает, что использование дидактических игр и игровых упражнений способствует быстрому усвоению детьми счета, развитию умения определять равенство и неравенство групп предметов, находящихся на разном расстоянии друг от друга, умения отсчитывать предметы в соответствии с названным числом и т.д.

В статье представлены отрывочные факты из истории чисел, с целью показать разные подходы к счету. Автором подчёркивается роль чисел в истории мировой и русской цивилизации.

В статье представлен опыт работы по формированию у детей пятого года жизни представлений о количестве и счете предметов в процессе дидактических игр и упражнений в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Автором отмечены задачи, выполняемые при работе с дидактическими играми и материалами.

Практика работы в коррекционной школе показывает, что реализация общеобразовательных, коррекционно-развивающих и воспитательных задач возможна лишь при осуществлении тесной связи преподавания математики с другими учебными предметами и окружающим миром. Авторы стремятся проследить связь математики, природоведения, астрономии. Использование знаний о космосе помогает закрепить не только математические представления, но и приобщить детей к активной умственной деятельности, умению выделять главные свойства предметов и явлений, развить активность, наблюдательность, смекалку, делать умозаключения, строить высказывания, суждения, сформировать быстроту реакции. Авторы делают вывод о том, что использование материала других предметов на уроке математики показывает важность ее изучения как учебного предмета.

В статье рассматривается история возникновения алгебры. Автором представлены примеры практических задач из папирусов и их решения с помощью уравнений.

В статье рассматриваются несколько спосoбов поиска прoстых чисел, как представляющих исключительно aкадемический интерес, так и применяемых сегодня в криптoграфии.

В статье рассматриваются основные aлгoритмы факторизации цeлых чисел с экспоненциальной сложностью.

В статье рассматривается учение Пифагора, его взгляды и предпосылки становления математики как отдельной науки. Анализируется пифагореизм. Выявляются характеристики каждого числового значения и первое представление о числовой структуре создания мира. Рассматриваются занятия музыкой и научной деятельностью.

В статье рассматривается понятие системы счисления, различные виды систем счисления в зависимости от их основания, история появления некоторых систем счисления и возможности их практического применения.

В статье рассматривается применение числовых последовательностей в экономике, а также их практическое применение в различных областях.

В статье рассматривается структура, особенности и процесс развития математики как науки. Кратко описываются некоторые разделы математики.

Авторы пытаются проследить пользу изучения грамматических реалий иностранных языков в сравнении с русским языком.

В статье рассматриваются основные геометрические характеристики насыпных металлических насадок типа «Инжехим – 2012» размером от 8 от 60 мм. Изучено взаимовлияние этих геометрических характеристик. Установлена возможность математического вычисления эквивалентного диаметра канала решётчатой насадки по величине её удельной поверхности. Также предложены уравнения для вычисления удельной поверхности рассматриваемых конструкций насадок по числу элементов этих насадок в единице объёма и по величине порозности слоя насадки. Показано влияние порозности слоя насадки типа «Инжехим – 2012» на удельную массу этой насадки.

В статье раскрывается понятие числа на основе анализа основных произведений А.Ф. Лосева. Акцентируется внимание на необходимости дальнейшего развития лосевского осмысления категории числа в современных тенденциях развития философии математики.

В статье рассматриваются особенности проявлений коррупции в Российской Федерации, анализируются методы противодействия данному явлению в отечественной истории, высказываются предложения по повышению эффективности антикоррупционной деятельности.

В данной статье автором описаны наблюдения и размышления по поводу чисел и роль их в нашей жизни. Приведены данные опросов по данной теме.

В данной работе рассматривается один из основных алгоритмов определения простоты числа – тест Миллера – Рабина. Автор рассмотрел реализацию алгоритма, определил его практическую ценность.

В данной работе рассматривается один из основных алгоритмов поиска простых чисел – решето Эратосфена.

В статье рассматривается один из основных алгоритмов поиска простых чисел – решето Аткина.

В данной работе рассматривается один из основных алгоритмов определения простоты числа – тест Вильсона. В работе построена блок-схема алгоритма и определена сложность алгоритма.

В данной работе анализируется один из основных алгоритмов определения простоты числа – Критерий Поклингтона. Автор рассматривает реализацию алгоритма, определяет его практическую ценность, представляет блок-схему алгоритма.

В статье рассматриваются общие принципы работы конгруэнтных генераторов. В основе работы лежат понятия о псевдослучайных числах и числовых последовательностях. Автором реализуется квадратичный конгруэнтный генератор.

В статье представлено пошаговое использование плагинов BoxMaker, laser cut box к универсальному редактору для создания векторных объектов и вывода на резку в фрезерный станок ЧПУ на уроках технологии.

В работе исследована каталитическая активность высококремнеземных цеолитов типа MFI, модифицированных модифицированных микроразмерными порошками оксидов лантана и церия (IV) в процессе каталитической переработки прямогонных бензинов. Показано, что введение модифицирующих добавок оксидов церия и лантана увеличивает содержание аренов в продуктах реакции, октановое число получаемого катализата, а также выход жидких продуктов.