Список публикаций по ключевому слову: «число»

В работе исследована каталитическая активность высококремнеземных цеолитов типа MFI, модифицированных бинарной системой оксидов трехвалентных олова и висмута в процессе облагораживания прямогонных бензиновых фракций. Показано, что введение данной модифицирующей добавки увеличивает содержание аренов в продуктах реакции и октановое число получаемого катализата.

В данной статье исследована каталитическая активность цеолитов типа MFI в процессе получения высокооктановых компонентов моторных топлив из легкого углеводородного сырья. Автором показано, что большей активностью в данном процессе обладает цеолит типа MFI с силикатным модулем равным 50.

Авторы представленной статьи отмечают, что процесс озонобразования в барьерном электрическом озонаторе (БЭО) сопровождается выделением большого количества тепла. Это тепло отводится из разрядного промежутка потоком нагретого газа и охлаждающей жидкостью теплоотдачей через металлический электрод. Данная работа посвящена вычислению коэффициентов теплоотдачи – важной части моделирования тепловых процессов в БЭО.

Существуют различные подходы к введению понятий действительных чисел. В статье рассмотрен один из методов формулировки данного математического понятия. В его основу положена целостность понятия «числа» и действий над ними.

В данной статье рассматривается проблема обучения сложению и вычитанию однозначных чисел. В работе представлен урок, формирующий умение прибавлять число 5, закрепляющий знания о составе чисел, актуализирующий знания о сложении и вычитании однозначных чисел, организовывающий деятельность по определению способа прибавления числа 5, развивающий культуру умственного труда.

В данной статье автором рассматривается проблема формирования элементарных математических представлений. В работе представлен конспект занятия в подготовительной к школе группе, включающий комплекс игровых заданий и упражнений, наглядно-практических методов и приемов обучения детей 6–7 лет элементарной математике.

В данной статье на основе адекватной выборки большого объема текстовой информации проводится расчет числа нажатий, осуществляемых каждым пальцем и проходимое им горизонтальное расстояние. Расчет проводится в предположении стандартных зон для слепого десятипальцевого метода набора.

В данной статье рассматриваются понятие «информация», виды информации и её свойства. При написании данной работы была изучена и проанализирована литература по данному направлению науки

Как отмечает автор, квалифицированное преподавание математики в начальной школе становится невозможным без более глубокого знания теоретических основ математической науки как фундамента начального курса математики. Данная статья посвящена рассмотрению речевых аспектов математической подготовки бакалавров к профессионально-педагогической деятельности в сфере начального образования в условиях ФГОС НОО.

Цель исследования – развитие универсальной теории n-арных групп и приме-нение этой теории при любом n >= 2 в теории комплексных чисел. В работе на множестве комплексных чисел с модулем, равным единице, построена n-арная группа и найдено доказательство n-арного аналога теоремы о группе комплексных чисел с модулем, равным единице. Работа имеет теоретиче-ский характер. Для доказательств в работе применялись методы теории чисел, теории n-арных групп и n-арных алгебраических систем

В данной статье авторами рассмотрена экономичность систем счисления с точки зрения ее использования в компьютере.

В данной работе представлены результаты исследования буквенно-цифрового кода русской пословицы «Азбука – к мудрости ступенька». Исследовав буквенно-цифровой код пословицы и рассмотрев образ каждого слова, можно узнать её глубинный смысл.

Приведены результаты численного эксперимента исследования эффективности отсеивания составных чисел тестом проверки простоты Соловея – Штрассена. Для подтверждения эффективности теста использовались составные числа, которые относятся к различным видам псевдопростых чисел.

Статья посвящена вопросу истории возникновения счета. Факты убедительно свидетельствуют о том, что счет возник раньше, чем названия чисел. Натуральное число – это идеализация конечного множества однородных, устойчивых и неделимых предметов.

Статья посвящена проблеме формирования представления о числе детьми младшего школьного возраста. Счет – основной источник получения натурального числа в начальной школе. Формирование определенной системы знаний о натуральном числе начинается с 1 класса. Считая, ученик действенно выделяет из окружающего его мира множества определенной численности.

В статье рассмотрена проблема внедрения информационных технологий в курсе математики в начальной школе. Изучение чисел начинается с первых дней обучения в школе, эта задача является наиболее сложной с методической точки зрения. Авторы считают, что работу на уроках необходимо организовывать таким образом, чтобы заинтересовать детей и подтолкнуть их к пониманию основ знаний о числах.

В работе проведен анализ основных свойств дизельного топлива которые влияют на эксплуатационные показатели ДВС. Проведение такого исследования позволяет проанализировать свойства дизельного топлива, какие воздействия они оказывают на работу систем питания и кривошипно-шатунный механизм. Что следует учитывать при применении топлив в различных климатических зонах.

В статье рассматриваются вопросы формирования понятия количества у детей дошкольного возраста. Описываются особенности понятия множества, количества, числа и счета детьми, исходя из их возраста. Раскрываются этапы формирования представлений о множестве у детей раннего возраста в дошкольном учреждении, в результате проделанной работы выявлено заметное повышение знаний детей о количестве.

В статье рассматривается методика определения оптимальной плотности гидрологической сети применительно к бассейну Балтийского моря. Авторами проведены расчеты, проанализированы результаты и сделаны выводы о достаточном количестве пунктов наблюдений для получения надежных, репрезентативных гидрологических характеристик.

В статье рассматривается жизнь современного человека в повседневности, где он постоянно сталкивается с числами: запоминает номера автобусов и телефонов, в магазине подсчитывает стоимость покупок, ведет свой семейный бюджет в рублях и копейках (сотых долях рубля) и т.д. Числа, цифры… они с человеком везде. Авторы заинтересовались ими и решили углубиться в историю, узнать про числа, цифры и системы счисления.

В статье обсуждается проблема формирования элементов профессиональных компетенций и основ финансовой грамотности при изучений дискретных числовых последовательностей в курсе математики для различных направлений подготовки бакалавриата. Рассмотрены варианты использования арифметической и геометрической прогрессии при моделировании процессов в сфере финансовой математики.

Статья посвящена вопросу развития числовых представлений у детей. Актуальность развития числовых представлений у дошкольников обуславливает поиск условий наиболее эффективной организации данного процесса. По мнению автора, таким условием является создание проблемных ситуаций для актуализации в реальной жизни числовых представлений у детей старшего дошкольного возраста.

В данной работе представлен расчет числа полос, а также ширины проезжей части на примере улицы Мичуринская города Тамбова.