Список публикаций по ключевому слову: «число»

В статье говорится об одной из наиболее важных проблем организации проектной учебно-исследовательской деятельности в школе является выбор направления и тематики проектов учащихся. Поставленная задача должна быть посильна для юного исследователя, но при этом по своему содержанию требовать от ученика активных усилий по освоению материала выбранной предметной области, инициативного поиска неординарных решений, опираясь на всю совокупность имеющихся у него знаний.

В данной статье исследуется уравнение с бесконечной лестницей степеней (тетрацией). Тетрация не является элементарной функцией, поэтому применение к решению уравнения рассуждений, пригодных для алгебраических и трансцендентных функций, приводит к ошибочному и парадоксальному выводу. В работе проведен численный анализ множества решений уравнения с тетрацией и сделаны выводы о разрешимости задачи для различных значений правой части уравнения.

В данной статье рассматривается методика расчёта упругой системы подвески автомобиля класса Formula SAE. Сформулированы основные требования, предъявляемые к упругим системам подвесок автомобилей этого класса. Рассмотрены и проанализированы типы приводов упругих систем. Приведён пример расчёта и оптимизации параметров упругой системы передней и задней подвески. Проведён анализ геометрических параметров привода и полученных характеристик упругой системы подвески автомобиля класса Formula SAE.

В статье обосновано применение чисел с плавающей точкой в проектировании цифровых устройств. В работе приведено описание данного представления чисел. Актуальность использования данного представления обусловлена тем, что в современных вычислительных системах происходят вычислительные операции как над очень большими, так и над очень маленькими числами. Так как существует необходимость в представлении и проведении операций на конечном множестве нулей и единиц, в качестве компромисса между скоростью, размером и точностью представления ученые предложили использовать формат чисел с плавающей точкой.

В работе исследована каталитическая активность высококремнеземных цеолитов типа MFI, модифицированных бинарной системой оксидов трехвалентных олова и висмута в процессе облагораживания прямогонных бензиновых фракций. Показано, что введение данной модифицирующей добавки увеличивает содержание аренов в продуктах реакции и октановое число получаемого катализата.

В данной статье исследована каталитическая активность цеолитов типа MFI в процессе получения высокооктановых компонентов моторных топлив из легкого углеводородного сырья. Автором показано, что большей активностью в данном процессе обладает цеолит типа MFI с силикатным модулем равным 50.

Авторы представленной статьи отмечают, что процесс озонобразования в барьерном электрическом озонаторе (БЭО) сопровождается выделением большого количества тепла. Это тепло отводится из разрядного промежутка потоком нагретого газа и охлаждающей жидкостью теплоотдачей через металлический электрод. Данная работа посвящена вычислению коэффициентов теплоотдачи – важной части моделирования тепловых процессов в БЭО.

Существуют различные подходы к введению понятий действительных чисел. В статье рассмотрен один из методов формулировки данного математического понятия. В его основу положена целостность понятия «числа» и действий над ними.

В данной статье рассматривается проблема обучения сложению и вычитанию однозначных чисел. В работе представлен урок, формирующий умение прибавлять число 5, закрепляющий знания о составе чисел, актуализирующий знания о сложении и вычитании однозначных чисел, организовывающий деятельность по определению способа прибавления числа 5, развивающий культуру умственного труда.

В данной статье автором рассматривается проблема формирования элементарных математических представлений. В работе представлен конспект занятия в подготовительной к школе группе, включающий комплекс игровых заданий и упражнений, наглядно-практических методов и приемов обучения детей 6–7 лет элементарной математике.

В данной статье на основе адекватной выборки большого объема текстовой информации проводится расчет числа нажатий, осуществляемых каждым пальцем и проходимое им горизонтальное расстояние. Расчет проводится в предположении стандартных зон для слепого десятипальцевого метода набора.

В данной статье рассматриваются понятие «информация», виды информации и её свойства. При написании данной работы была изучена и проанализирована литература по данному направлению науки

Как отмечает автор, квалифицированное преподавание математики в начальной школе становится невозможным без более глубокого знания теоретических основ математической науки как фундамента начального курса математики. Данная статья посвящена рассмотрению речевых аспектов математической подготовки бакалавров к профессионально-педагогической деятельности в сфере начального образования в условиях ФГОС НОО.

Цель исследования – развитие универсальной теории n-арных групп и приме-нение этой теории при любом n >= 2 в теории комплексных чисел. В работе на множестве комплексных чисел с модулем, равным единице, построена n-арная группа и найдено доказательство n-арного аналога теоремы о группе комплексных чисел с модулем, равным единице. Работа имеет теоретиче-ский характер. Для доказательств в работе применялись методы теории чисел, теории n-арных групп и n-арных алгебраических систем

В данной статье авторами рассмотрена экономичность систем счисления с точки зрения ее использования в компьютере.

В данной работе представлены результаты исследования буквенно-цифрового кода русской пословицы «Азбука – к мудрости ступенька». Исследовав буквенно-цифровой код пословицы и рассмотрев образ каждого слова, можно узнать её глубинный смысл.

Приведены результаты численного эксперимента исследования эффективности отсеивания составных чисел тестом проверки простоты Соловея – Штрассена. Для подтверждения эффективности теста использовались составные числа, которые относятся к различным видам псевдопростых чисел.

Статья посвящена вопросу истории возникновения счета. Факты убедительно свидетельствуют о том, что счет возник раньше, чем названия чисел. Натуральное число – это идеализация конечного множества однородных, устойчивых и неделимых предметов.

Статья посвящена проблеме формирования представления о числе детьми младшего школьного возраста. Счет – основной источник получения натурального числа в начальной школе. Формирование определенной системы знаний о натуральном числе начинается с 1 класса. Считая, ученик действенно выделяет из окружающего его мира множества определенной численности.

В статье рассмотрена проблема внедрения информационных технологий в курсе математики в начальной школе. Изучение чисел начинается с первых дней обучения в школе, эта задача является наиболее сложной с методической точки зрения. Авторы считают, что работу на уроках необходимо организовывать таким образом, чтобы заинтересовать детей и подтолкнуть их к пониманию основ знаний о числах.

В работе проведен анализ основных свойств дизельного топлива которые влияют на эксплуатационные показатели ДВС. Проведение такого исследования позволяет проанализировать свойства дизельного топлива, какие воздействия они оказывают на работу систем питания и кривошипно-шатунный механизм. Что следует учитывать при применении топлив в различных климатических зонах.

В статье рассматриваются вопросы формирования понятия количества у детей дошкольного возраста. Описываются особенности понятия множества, количества, числа и счета детьми, исходя из их возраста. Раскрываются этапы формирования представлений о множестве у детей раннего возраста в дошкольном учреждении, в результате проделанной работы выявлено заметное повышение знаний детей о количестве.

В статье рассматривается методика определения оптимальной плотности гидрологической сети применительно к бассейну Балтийского моря. Авторами проведены расчеты, проанализированы результаты и сделаны выводы о достаточном количестве пунктов наблюдений для получения надежных, репрезентативных гидрологических характеристик.

В статье рассматривается жизнь современного человека в повседневности, где он постоянно сталкивается с числами: запоминает номера автобусов и телефонов, в магазине подсчитывает стоимость покупок, ведет свой семейный бюджет в рублях и копейках (сотых долях рубля) и т.д. Числа, цифры… они с человеком везде. Авторы заинтересовались ими и решили углубиться в историю, узнать про числа, цифры и системы счисления.

В статье обсуждается проблема формирования элементов профессиональных компетенций и основ финансовой грамотности при изучений дискретных числовых последовательностей в курсе математики для различных направлений подготовки бакалавриата. Рассмотрены варианты использования арифметической и геометрической прогрессии при моделировании процессов в сфере финансовой математики.