Список публикаций по ключевому слову: «иностранные студенты»
Психология
То Тхи Зиеу Тхуи , студент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Адаптация к социальной среде и культуре как фактор психологического благополучия»
В данной статье рассматривается концепция психологического благополучия, учитывающая наряду с субъективным переживанием, показатели адаптации к микро‐ и макросреде. Исследование взаимосвязи уровня адаптации по методике Dymond,1954 и уровня психологического благополучия по методике Ryff & Keyes, 1995 вьетнамских студентов, обучающихся в России и в США, показало, что переживаемый уровень благополучия взаимосвязан с уровнем адаптации к социокультурной среде. Различия между группами респондентов по частным шкалам психологического благополучия обусловлены разными факторами адаптации к социально‐культурной среде.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Некоторые аспекты дискуссии о введении платы за обучение для ино-странных студентов в Финляндии»
В статье показано, что в Финляндии ведутся серьезные дискуссии, касающиеся введения платы за обучение для иностранных студентов, рассмотрены мнения за и против такого решения.
Психология
Фадина Ангелина Геннадьевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Толерантность общества как условие успешной социальной адаптации иностранных студентов»
Все возрастающие темпы интернационализации образования ставят на первый план вопросы о том, как же адаптируются иностранные студенты к новым условиям жизни и учебы в российском регионе и какие факторы влияют на успешность социально‐психологической адаптации. В данной работе авторами рассмотрен такой внешний фактор как толерантность населения региона, с помощью психологического опросника выявлен ее уровень и сопоставлен с ответами иностранных студентов об удовлетворенности пребыванием в российском вузе. Сделали вывод, что эти показатели определенным образом коррелируют, и что в многонациональном регионе достаточно высокий уровень толерантности общества. Это является благоприятным условием для оптимизации адаптационного процесса иностранцев.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Москва г
«К вопросу об игровых методиках в обучении иностранцев коммуникативным специальностям»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему возникновения неизбежной творческой конкуренции студентов-иностранцев с русскоговорящими студентами, у которых есть языковая фора в применении художественно‐выразительных средств и в понимании подтекста, в выполнении заданий по некоторым коммуникативным специальностям. Рассматриваются несколько способов адаптации учебных заданий.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет» , Тульская обл
«Использование RP-технологии педагогического взаимодействия при обучении иностранных студентов»
В работе рассмотрена одна из технологий образовательного процесса, используемая для обучения иностранных студентов на предвузовском этапе. Предлагаемые компоненты обучения «Моя страна» и «Моя профессия», которые используются при преподавании дисциплин, изучаемых студентами, сокращают сроки адаптации, повышают мотивацию обучения, создают в учебной группе атмосферу толерантности.
Дедова Ольга Михайловна , доцент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Об опыте работы кураторов МИМОС по воспитанию толерантности в молодёжной среде»
В статье рассказывается о воспитании толерантности между иностранными студентами, которые являются представителями различных культур, а также об адаптации иностранных студентов к жизни в России, как во время учебных занятий, так и во время внеаудиторной (воспитательной) работы.