Список публикаций по ключевому слову: «чувство прекрасного»


Педагогика

Дата публикации: 26.02.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Катаржнова Раиса Сергеевна , бакалавр , педагог-психолог
Мазницына Марина Александровна , воспитатель
Доможакова Нина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» , Белгородская обл

«Изобразительная деятельность как средство эстетического развития дошкольников»

Скачать статью

В статье рассматривается тема сущности художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Анализируются подходы к определению понятия, цели и задачи эстетического воспитания. Особое внимание уделяется возрастным особенностям эстетического развития детей: становлению эмоциональной отзывчивости, развитию восприятия искусства, формированию творческих способностей. Подчеркивается ключевая роль педагога в процессе приобщения ребенка к прекрасному.

Дата публикации: 18.11.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Коткова Людмила Ришатовна , студентка
Шевелева Валентина Олеговна , студентка
АНО ВО «Поволжская академия образования и искусств имени Святителя Алексия, митрополита Московского» , Самарская обл

«Формирование у младших школьников умение видеть прекрасное в окружающем мире посредством дидактических игр художественно-эстетической направленности»

Скачать статью

В статье описаны авторские дидактические игры художественно-эстетической направленности для младших школьников. Авторами отмечено, что основой реализации образовательной программы является развивающая предметно-пространственная среда.

Дата публикации: 30.12.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фахретдинова Римма Габдулловна , преподаватель музыки
ГБОУ СПО «Белебеевский педагогический колледж» , Башкортостан Респ

«Различные виды музыкальной деятельности, влияющие на духовно-нравственное развитие детей»

Скачать статью

В статье рассматривается влияние музыкальной деятельности на духовно-нравственное развитие детей. Автор описывает положительное влияние музыки и музыкальных занятий на формирование нравственных качеств ребенка и развитие его эстетических чувств. Предлагаются практические рекомендации для наиболее успешного духовно-нравственного воспитания учащихся средствами музыки.