List of publications on a keyword: «чувство прекрасного»


Педагогика

Publication date: 26.02.2026
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Raisa S. Katarzhnova , bachelor
Marina A. Maznitsyna
Nina N. Domozhakova
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл

«Izobrazitel'naia deiatel'nost' kak sredstvo esteticheskogo razvitiia doshkol'nikov»

Download an article

В статье рассматривается тема сущности художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Анализируются подходы к определению понятия, цели и задачи эстетического воспитания. Особое внимание уделяется возрастным особенностям эстетического развития детей: становлению эмоциональной отзывчивости, развитию восприятия искусства, формированию творческих способностей. Подчеркивается ключевая роль педагога в процессе приобщения ребенка к прекрасному.

Publication date: 18.11.2024
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liudmila R. Kotkova
Valentina O. Sheveleva
ANO VO "Povolzhskaia akademiia obrazovaniia i iskusstv imeni Sviatitelia Aleksiia, mitropolita Moskovskogo" , Самарская обл

«Formirovanie u mladshikh shkol'nikov umenie videt' prekrasnoe v okruzhaiushchem mire posredstvom didakticheskikh igr khudozhestvenno-esteticheskoi napravlennosti»

Download an article

В статье описаны авторские дидактические игры художественно-эстетической направленности для младших школьников. Авторами отмечено, что основой реализации образовательной программы является развивающая предметно-пространственная среда.

Publication date: 30.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Rimma G. Fakhretdinova
ГБОУ СПО «Белебеевский педагогический колледж» , Башкортостан Респ

«Различные виды музыкальной деятельности, влияющие на духовно-нравственное развитие детей»

Download an article

В статье рассматривается влияние музыкальной деятельности на духовно-нравственное развитие детей. Автор описывает положительное влияние музыки и музыкальных занятий на формирование нравственных качеств ребенка и развитие его эстетических чувств. Предлагаются практические рекомендации для наиболее успешного духовно-нравственного воспитания учащихся средствами музыки.