в статье рассматривается игра как средство общения дошкольников. В настоящее время игровой деятельности придается большое значение. Игра занимает важное место в жизни ребенка. Успешная игровая деятельность в детском возрасте необходима для развития психических процессов и функций, а также для овладения социальным опытом.
в статье рассматривается тема сущности художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Анализируются подходы к определению понятия, цели и задачи эстетического воспитания. Особое внимание уделяется возрастным особенностям эстетического развития детей: становлению эмоциональной отзывчивости, развитию восприятия искусства, формированию творческих способностей. Подчеркивается ключевая роль педагога в процессе приобщения ребенка к прекрасному.
