Список публикаций по ключевому слову: «жизненное пространство»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Жарикова Марина Юрьевна , тьютор
Полякова Ольга Анатольевна , тьютор
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Особенности организации специальных образовательных условий в ДОУ для детей с расстройством аутистического спектра»
В статье рассматривается идея организации специальной развивающей предметно-пространственной среды для детей с расстройством аутистического спектра в дошкольной образовательной организации. В работе описаны дополнительные визуальные средства коммуникации при организации пространства для детей с РАС. Авторами показана актуальность визуализации и наглядной демонстрации для формирования последовательности временных событий.
Дошкольная педагогика
Миронова Елена Александровна , воспитатель
Яковлева Полина Васильевна , воспитатель
Карнаухова Людмила Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №3» , Белгородская обл
«Детско-родительские отношения как фактор развития дошкольников»
Статья рассматривает состояние отношений между миром детей и миром взрослых, стиль общения с ребенком; влияние детско-родительского взаимодействия на формирование жизненного пространства детей, а также трансформацию кризисных периодов в развитии ребенка в ресурсные возможности.
МБДОУ «Д/С КВ №71» , Белгородская обл
Бобрикова Елена Васильевна , воспитатель
Бочарникова Светлана Дмитриевна , воспитатель
Мартынова Оксана Александровна , социальный педагог
МБДОУ «Д/С КВ №60» , Белгородская обл
«Аспекты эффективности детско-родительских отношений как фактора развития дошкольников»
В статье рассматривается состояние отношений между миром детей и миром взрослых, стиль общения с ребенком; влияние детско-родительского взаимодействия на формирование жизненного пространства детей, а также трансформацию кризисных периодов в развитии ребенка в ресурсные возможности.
Социология
Компания Major Auto , Москва г
«Роль интернет-коммуникаций в образовательной среде вуза (на примере студентов РГУФКСМиТ)»
Данная статья посвящена роли интернет-коммуникаций в образовательной среде. Глобальная компьютерная сеть привлекает молодежь не только как удобный и почти всегда доступный источник разнообразных сведений, но прежде всего, как среда общения, сфера игровой и созидательной деятельности. Однако социокультурная среда Интернета имеет ряд существенных отличительных особенностей, которые не могут не оказывать влияние на личность молодого человека в процессе ее социализации и формирования жизненного пространства.