List of publications on a keyword: «»


Компетентностный подход в образовании всех уровней

Publication date: 20.11.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Tatiana N. Shestakova , candidate of pedagogic sciences
Liudmila M. Sukhorukova , doctor of pedagogic sciences
Nikolai I. Fokin , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл

«Компетентностный подход в деятельности менеджера образования в современных условиях»

Download an article

Актуальность статьи обусловлена практическими задачами внедрения компетентностного подхода в процессы управления образовательными системами. Для полного понимания сущности управленческих компетенций в статье с различных позиций уделено внимание исследованию научной категории «управление». В рамках решения этих же задач раскрываются такие понятия как «система управления», «объект управления», «предмет управления». Освещены вопросы природы и внутренней структуры управленческих компетенций. Сделана попытка представить алгоритм формирования управленческой компетентности. Для этого выделено несколько функциональных областей: прогностическая, инновационная, культурно-воспитательная и собственно управленческая и другие. Сделана попытка увязать формирование организационной культуры образовательной организации с построением системы нравственно-этического и культурного воспитания молодежи. В статье также рассмотрены вопросы моделирования управленческих компетенций и уточнены возможные цели создания подобных моделей

Publication date: 20.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Mariia F. Avdeeva
FSBEI of HE "Nizhny Novgorod State Technical University named after R.E. Alekseev" , Нижегородская обл

«Особенности преподавания высшей математики студентам направления 100100 «Сервис»»

Download an article

В данной статье рассматриваются особенности использования интерактивных методов обучения на базе компетентностного подхода в подготовке студентов сервисного направления. Автором изучается роль проектной деятельности в процессе формирования профессиональных компетенций

Publication date: 25.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Daria V. Kaigorodova
Institute of Pedagogy, Psychology and Sociology FSAEI of HE "Siberian Federal University" , Красноярский край

«Алгоритм структурирования результатов обучения в компетентностной модели ВПО»

Download an article

В данной статье автором рассматриваются компетенции – новые конструкты системы образования, требующие другого подхода к разработке образовательных программ в вузе. На основании применения концепции результатов обучения, системного подхода разработан алгоритм структурирования результатов обучения для дальнейшего проектирования структурных единиц обучения. Предлагается начинать структурирование компетенций ФГОС ВПО по признакам принадлежности к видам деятельности выпускника.

Publication date: 25.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia M. Kashirina , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Pyatigorsk State University" , Ставропольский край

«Компетентностный подход в вузе как вклад в развитие государственной молодежной политики»

Download an article

В данной статье рассматривается роль компетентностного подхода в вузе. Автор делает вывод о том, что компетентностный подход в образовании и воспитании играет сегодня важную роль в формировании конкурентноспособной, самодостаточной, всесторонне развитой молодой личности

Publication date: 19.11.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Tatiana B. Rapakova
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край

«Определение и сущность компетентностного подхода как процесса практической направленности в современной системе образования»

Download an article

Данная статья освещает основные аспекты сущности компетентностного подхода, при котором процесс современного образования приобретает новую, практическую направленность. Автором рассматриваются критерии развития личности обучаемого, которые являются необходимыми, способствующими повышению уровня владения и применения знаний, умений и навыков для обеспечения эффективной организации его профессиональной деятельности, осуществляемой в определенных заданных условиях современности