Rapakova Tatiana Borisovna

Place of work

Organization:
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia"
Position:
преподаватель

Author's articles(4)

Профессионально-педагогическая компетентность и саморазвитие преподавателя иностранного языка в процессе осуществления профессиональной деятельности в современных условиях

14.09.2015

Annotation

в данной статье рассматриваются вопросы о проблемах профессионального саморазвития личности преподавателя иностранного языка в определенных педагогических условиях, созданных педагогом для реализации заданной им педагогической системы, способствующей повышению уровня владения и применения преподавателем профессионально‐педагогических компетентностей, которые обеспечивают эффективную организацию его профессиональной деятельности в современных условиях.
more

Профессиональная компетентность педагога

09.11.2015

Annotation

данная статья посвящена рассмотрению сущности понятия «профессиональная компетентность преподавателя», его составляющим компонентам, педагогической среде, при которой педагог может применить свои профессиональные знания и умения для достижения поставленных им педагогических задач, реализация которых способствует достижению цели обучения. В работе также рассматривается вопрос профессионализма личности педагога, который предполагает наличие таких качеств, как профессиональная обученность, профессиональное развитие, профессиональное самоопределение.
more

К вопросу об использовании технических средств в процессе преподавания иностранного языка как фактора повышения качества обучения и подготовки специалиста

09.11.2015

Annotation

данная статья посвящена рассмотрению и применению информационных компьютерных технологий в процессе обучения иностранному языку, которые в полной мере воздействуют и оказывают непосредственное влияние на качество обучения. Автором рассматриваются преимущества использования мультимедийных средств при обучении специалистов, обуславливаемые педагогической средой, при которой педагог может применить свои профессиональные знания и умения для достижения поставленной им педагогической задачи
more

Определение и сущность компетентностного подхода как процесса практической направленности в современной системе образования

06.11.2015

Annotation

данная статья освещает основные аспекты сущности компетентностного подхода, при котором процесс современного образования приобретает новую, практическую направленность. Автором рассматриваются критерии развития личности обучаемого, которые являются необходимыми, способствующими повышению уровня владения и применения знаний, умений и навыков для обеспечения эффективной организации его профессиональной деятельности, осуществляемой в определенных заданных условиях современности
more