List of publications on a keyword: «»


Дошкольная педагогика

Publication date: 28.03.2016
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Svetlana V. Chernitskikh
Larisa V. Kolosova
Liudmila N. Trufanova , Воспитатель
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл

«Формирование патриотических чувств и национального самосознания у детей старшего дошкольного возраста посредством приобщения к истокам народной культуры Оскольского края»

Download an article

В данной статье рассматривается проблема формирования патриотических чувств и национального самосознания у дошкольников посредством приобщения к истокам народной культуры Оскольского края. Авторами раскрываются цели и задачи развития духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом. В исследовании характеризуются также формы и методы работы в поэтапном накоплении определенного объема знаний специфики культуры Староосколья, описывается система воспитательной работы по историческому изучению материала традиционной культуры Староосколья и её специфических и локальных (местных) особенностей.

Publication date: 23.03.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lidiia P. Iakunina
MADOU D/S 16 , Свердловская обл

«Этикет как средство становления личности воспитанника»

Download an article

В данной статье рассмотрено обучение этикету в качестве средства формирования полноценной личности. Автор приходит к выводу о необходимости изучения правил этикета, дающих направление деятельности, становящихся нужными и необходимыми самому ребенку.

Publication date: 23.03.2016
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Antonina V. Makarova , воспитатель
Natalia P. Emelianova
Marina N. Lazutkina
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл

«Игра – ведущий вид деятельности ребёнка дошкольного возраста»

Download an article

В данной статье рассмотрены проблемы определения игр, оказывающих нежелательное влияние на детей, негативно воздействующих на нервную систему, вызывающих азарт, а также игр, имеющих воспитательное значение, укрепляющих волю, воспитывающих чувство справедливости. Анализируемый материал свидетельствует о том, что игра, несомненно, является ведущим видом деятельности дошкольника. По мнению авторов, именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни.