List of publications on a keyword: «»


Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Publication date: 28.04.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia V. Kuzmintseva
ГБПОУ РС (Я) «Якутский коммунально-строительный техникум» , Саха /Якутия/ Респ

«Эффективность использования нетрадиционных форм учебных занятий в учебных заведениях технического профиля (на примере ГБПОУ РС (Я) «Якутский коммунально-строительный техникум»)»

Download an article

Как отмечает автор, отличительная особенность ФГОС СПО 3+ заключается в том, что они нормируют вопросы подготовки компетентного конкурентоспособного специалиста к самостоятельной профессионально-ориентированной деятельности, ориентированной на личностные и профессиональные качества. Применение метода проекта и бинарного занятия в процессе преподавания учебной дисциплины «Иностранный язык» в ГБПОУ РС (Я) «ЯКСТ» показал, что в процессе и в результате участия студентов в бинарных занятиях достигается позитивная динамика их мотивации к изучению профессионального английского языка; повышается качество успеваемости студентов; а также растет занятость студентов при подготовке к занятиям.

Publication date: 05.05.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liutsiia K. Garifianova
КОГПОАУ «Савальский политехнический техникум» , Кировская обл

«Подход к реализации межпредметных связей в преподавании общепрофессиональной дисциплины «Операционные системы и среды»»

Download an article

Application of intersubject connections is examined in this article, as one of directions of upgrading education.

Publication date: 06.05.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Aishat A. Rabadanova
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ

«Развитие познавательной активности студентов в системе среднего профессионального образования»

Download an article

В данной статье рассматривается проблема занятости специалистов со средним профессиональным образованием в рыночной инфраструктуре. Автором описываются особенности профессиональной подготовки в российском колледже и их многофункциональность. В работе отражаются аспекты предварительной подготовки студентов с целью расширения сферы применения самостоятельной работы, необходимой для формирования их познавательной активности.