List of publications on a keyword: «»
Семейная педагогика
Angelina A. Zhelenkova
Ирина Б. Кузнецова , преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Semeinaia pedagogika»
MBOU "SOSh 58" , Татарстан Респ
«Vneklassnoe meropriiatie "Puteshestvie v stranu igr»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлено мероприятие-путешествие по станциям, которое больше похоже на праздник семьи, когда и дети, и родители принимают самое активное участие как в организации самого праздника (оборудование и инвентарь, плакаты, грамоты для награждения), так и непосредственное участие в ходе мероприятия (ответственные на станциях, капитаны, жюри).
MBDOU D/S 42 "Malinka" , Белгородская обл
Ekaterina N. Melikhova
MBDOU D/S 37 "Solovushka" , Белгородская обл
«Semeinye traditsii kak pedagogicheskaia problema»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Семейные традиции многофункциональны, эмоционально насыщенны, поэтому на их фоне развитие, воспитание и адаптация ребёнка в обществе идёт более успешно. Авторы приходят к выводу, что обогащение содержания семейных традиций способствует полноценной организации жизнедеятельности семьи, обеспечивает рост взаимопонимания между родителями и детьми, помогает в формировании социально адаптированной личности.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Zinaida E. Semenova , учитель физической культуры
MBU "Shkola 90" , Самарская обл
«Stsenarii festivalia zdorov'ia»
Nadezhda V. Shvets
Ella V. Abakumova
MBU "Shkola 90" , Самарская обл
«Vneurochnaia deiatel'nost'. Pionerbol»
Svetlana G. Savina
MPEI "K/g 94 КV" , Коми Респ
«Rekomendatsii po obucheniiu detei doshkol'nogo vozrasta uprazhneniiam so skakalkoi»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлены рекомендации по обучению дошкольников упражнениям со скакалкой. Во время выполнения прыжков совершенствуются координационные способности детей, так как прыжки со скакалкой требуют точного согласования движения рук и ног, величины подпрыгивания, его темпа с направлением и скоростью крутящейся скакалки.