List of publications on a keyword: «»
Педагогика общеобразовательной школы
Iuliia V. Ryzhkova
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Integrirovannoe zaniatie v detskom obedinenii tekhnicheskogo tvorchestva»
В статье рассматривается использование различных приёмов и методов на занятиях техническим творчеством в дополнительном образовании детей, с целью воспитания и развития всесторонней личности, творческого и пространственного мышления, художественного воображения, эстетического вкуса, посредством внедрения в техническое творчество декоративно-прикладного и художественного элементов.
MBOU NGO "SOSh 10" , Свердловская обл
«Interaktivnye metody obucheniia na urokakh informatiki kak sredstvo razvitiia poznavatel'noi samostoiatel'nosti obuchaiushchikhsia»
В статье рассмотрены интерактивные методы обучения на уроках информатики, приведены примеры сервисов Интернета для создания интерактивных заданий.
SBEI GES №380 of the Krasnoselskiy District , Санкт-Петербург г
«Vneklassnoe meropriiatie po angliiskomu iazyku "Shekspirovskii vopros»
В статье описан сценарий проведения внеклассного мероприятия по английскому языку «Шекспировский вопрос». Автором были представлены этапы проведения мероприятия: вступительная речь, викторина, подведение ее итогов, чтение стихов.
MBOU "Nachal'naia shkola 5" , Тамбовская обл
«Stsenarii literaturno-muzykal'noi kompozitsii "Ia liubliu etot gorod malen'kii", posviashchionnyi 400-letiiu upominaniia Morshanska v Shatskoi uezdnoi letopisi»
В статье представлен сценарий литературно-музыкальной композиции «Я люблю этот город маленький», посвящённый 400-летию упоминания Моршанска в Шацкой уездной летописи. В театральной постановке участвовали обучающиеся и педагоги, которые организовали ее в стихотворно-песенном стиле. Автор раскрывает историю возникновения и развития города Моршанск через литературно-музыкальное представление.
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Razvitie kriticheskogo myshleniia»
В статье рассматривается вопрос о развитии критического мышления выпускника школы. Автором дается определение данного понятия. Также исследователь отмечает, что урок, построенный в соответствии с технологией развития критического мышления, состоит из трёх фаз: вызов, осмысление или фаза реализации смысла, рефлексия.
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Upravlenie protsessom formirovaniia uchebnoi motivatsii obuchaiushchikhsia»
В статье рассматриваются методы и способы совместной работы педагогов и родителей по формированию положительной мотивации к учебной деятельности у обучающихся.
Alevtina I. Iakovleva
MBOU "Chagas'skaia SOSh im. M.V.Serova" , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie ekologicheskoi gramotnosti mladshikh shkol'nikov»
В статье рассматривается вопрос о формировании экологической грамотности младших школьников. Рассматриваются понятия «экологическое образование», «экологическая грамотность», «экосистемная познавательная модель». Особый акцент авторы делают на такую педагогическую форму работы, как экскурсии и целевые прогулки на природу.
Natalia N. Danilevich
MDOU Gotovskoi detskii sad "Kolokol'chik" , Белгородская обл
«Razvitie intellektual'nykh sposobnostei mladshikh shkol'nikov»
В статье рассматриваются вопросы проведения занятий с одаренными детьми. Автор приходит к выводу, что выявление одаренных детей начинается в дошкольном возрасте и продолжается в начальной школе. Раскрываются определенные требования к личности педагога в данной работе.