Взаимосвязь психологической безопасности и национального образования
Proceeding
- Published in:
- VIII International research and practice conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Authors:
- Masaeva Z. V. 1 , Kagermazova L. T. 2
- Work direction:
- Психологические аспекты педагогической деятельности
- Rating:
- Article accesses:
- 2092
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Chechen State University"
2 FSBEI of HE "Kabardino-Balkarian State University"
2 FSBEI of HE "Kabardino-Balkarian State University"
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной работе раскрывается сущность национального образования на территории Северного Кавказа, тенденции и перспективы развития, а также имеющиеся затруднения при реализации обучения на русском и родном языке для обеспечения комфортного безопасного образовательного пространства.
References
- 1. Масаева З.В. Психологическое сопровождение безопасности образовательной системы в современных условиях: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции «Наука и образование в жизни современного общества» / З.В. Масаева, М.В. Ажиев. – Тамбов, 2014. – С. 94–95.
- 2. Масаева З.В. Развитие психологических возможностей в образовательном пространстве постконфликтного региона // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2010. – Т. 8. – №2. – С. 33–37.
- 3. Масаева З.В. Психолого-педагогическая компетентность родителей как фактор обеспечения психологической безопасности: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции «Наука и образование в жизни современного общества» / З.В. Масаева, И.В. Абакумова, Л.Ц. Кагермазова. – Тамбов, 2014. – С. 93–94.
- 4. Масаева З.В. Развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях введения и реализации ФГОС ДО / З.В. Масаева, Р.М. Эхаева, Ш.И. Булуева // Казанская наука. – 2014. – №5. – С. 178–181.
- 5. Масаева З.В. Психологические особенности личностной безопасности педагогов в образовательной сфере постконфликтного региона // Российский психологический журнал. – 2010. – Т. 7. – №3. – С. 55–60.
- 6. Масаева З.В. Формирование этнической толерантности в молодежной среде постконфликтного региона // Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики. – 2011. – №3–1. – С. 81–82.
- 7. Масаева З.В. Психологические особенности формирования учебной мотивации в студенческом возрасте / З.В. Масаева, Л.Ц. Кагермазова, И.В. Абакумова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2015. – Т. 21. – №2. – С. 80–82.
- 8. Масаева З.В. Взаимодействие педагогов и родителей для создания безопасного пространства в образовательной среде: Материалы Международной научно-практической конференции «Теоретические и прикладные вопросы науки и образования» / З.В. Масаева, И.В. Абакумова, Л.Ц. Кагермазова. – Тамбов, 2015. – С. 65–66.
- 9. Сердюкова Е.Ф. Формирование основ этнической толерантности в образовании / Е.Ф. Сердюкова, З.В. Масаева. – Махачкала, 2011.
- 10. Эхаева Р.М. Роль духовно-нравственных ценностей в развитии и становлении личности в народной педагогике / Р.М. Эхаева, З.В. Масаева, М.В. Ажиев // Казанская наука. – 2014. – №9. – С. 214–218.
- 11. Супрунова Л.Л. Гуманистическая направленность государственной образовательной политики на Северном Кавказе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://library.by/portalus/modules/shkola/print.php?archive=11968153 84&id=1192110482&start_from=&subaction=showfull&ucat=
Comments(0)