Efficiency of audiovisual technology application in the educational process in conditions of FSES of HE implementation
Proceeding
DOI: 10.21661/r-113810
Open Access
- Published in:
- IX International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: theory, methodology, practice»
- Author:
- Bondareva G.A. 1
- Work direction:
- Педагогика высшей профессиональной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 2406
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Technological Institute of Service (branch) of HE "Don State Technical University"
- APA
For citation:
Bondareva G. A. (2016). Efficiency of audiovisual technology application in the educational process in conditions of FSES of HE implementation. Pedagogical experience: theory, methodology, practice, 73-76. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. https://doi.org/10.21661/r-113810
- Full text
- Metrics
DOI: 10.21661/r-113810
Abstract
This article discusses the use of audio-visual technologies in conditions of FSES of HE implementation, as well as the effectiveness of audiovisual presentations implementation in the educational process.
Keywords
References
- 1. Бабаева Ю. Интернет: воздействие на личность / Ю. Бабаева, А. Войскунский, О. Смыслова // Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. – М.: Можайск-Терра, 2000. – С. 11–39.
- 2. Бондарева Г.А. Компьютеризация преподавания и вероятность появления компьютерной зависимости у студентов // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2011. – №4. – С. 83–89.
- 3. Бондарева Г.А. Инновационные технологии как инструмент интенсификации образовательного процесса в системе высшего образования // Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях: Сборник статей: в 2-х ч. / Под общ. науч. ред. В.Е. Жидкова. – Ставрополь, 2016. – С. 274–278.
- 4. Бондарева Г.А. Интерактивное обучение в контексте инклюзивного образования // Молодежный форум: математические, технические науки и информационные технологии: Сборник научных трудов по материалам региональной научно-практической конференции молодых ученых ФГБОУ ВО Ставропольский государственный аграрный университет; Технологический институт сервиса (ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет»). – Ставрополь, 2016. – С. 117–120.
- 5. Бондарева Г.А. Использование электронного обучения в организации учебного процесса // Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях: Научно-практическая конференция, посвященная 85-летию ДГТУ / Под общ. науч. ред. В.Е. Жидкова. – Ставрополь, 2015. – С. 153–156.
- 6. Бондарева Г.А. Компьютеризация графических дисциплин в техническом вузе // НаукаПарк. – 2011. – №3 (4). – С. 42–48.
- 7. Бондарева Г.А. Критерии эффективности проведения лекционных занятий по графическим дисциплинам в техническом вузе при использовании ПЭВМ // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2010. – №2. – С. 175–180.
- 8. Бондарева Г.А. Специфика компьютеризированного лекционного занятия по графическим дисциплинам в техническом вузе // Наука и бизнес: пути развития. – 2012. – №3. – С. 27–30.
- 9. Бондарева Г.А. Информационная насыщенность образовательного процесса в вузе в современный период информатизации образования / Г.А. Бондарева, Н.П. Петрова // Kant. – 2016. – №3 (20). – С. 24–27.
- 10. Давыдов В.В. Нерешенные проблемы теории деятельности // Психол. журн. – 1992. – Т. 11. – №2. – С. 3–13.
Comments(0)