Образовательный потенциал игровых технологий в преподавании документоведения в современном вузе
Proceeding
- Published in:
- IX International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: theory, methodology, practice»
- Author:
- Nemchaninova E.N. 1
- Work direction:
- Педагогика высшей профессиональной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 2400
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Vyatka State University"
- APA
For citation:
Nemchaninova E. N. (2016). Образовательный потенциал игровых технологий в преподавании документоведения в современном вузе. Pedagogical experience: theory, methodology, practice, 100-105. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В работе обосновывается значимость использования игровых технологий в современном педагогическом процессе вуза, анализируется возможность внедрения отдельных элементов популярной игры «Что? Где? Когда?» в систему интерактивных образовательных технологий. Автором статьи предлагается подборка вопросов, ориентированных на организацию занятия на начальном этапе изучения документоведения в вузе.
References
- 1. Мустафаева Э.Р. Применение игровых методов в процессе обучения студентов по смежным дисциплинам на примере интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» / Э.Р. Мустафаева // Современная образовательная практика и духовные ценности общества. – 2014. – №1. – С. 110–113.
- 2. Променашева Т.В. Использование игровых технологий в преподавании дисциплин общепрофессионального цикла / Т.В. Променашева, Ю.В. Омеличкина // Система менеджмента качества: опыт и перспективы. – 2015. – №4. – С. 183–185.
Comments(0)