Семейные взаимоотношения и эмоциональное благополучие личности ребенка
Proceeding
- Published in:
- XI International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Authors:
- Galushko I. G. 1 , Batalova E. V. 1 , Lopatiuk E. A. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1964
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSFEI of HE "Kuban State University"
- APA
For citation:
Galushko I. G., Batalova E. V., & Lopatiuk E. A. (2017). Семейные взаимоотношения и эмоциональное благополучие личности ребенка. Upbringing and education: theory, methods and practice, 124-127. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Структура личности ребенка формируется в процессе семейных взаимоотношений. С первых дней ребенок входит в мир своих родных, перенимает нормы их поведения. Поэтому родители дают первые образцы поведения в жизни ребенка и играют большую роль в его дальнейшем психоэмоциональном становлении. Благодаря своим особенностям, семья создает условия, которые в дальнейшем помогают ребенку ощущать свою принадлежность к обществу, усиливают чувство его безопасности и покоя.
References
- 1. Байбародских И.Н. Родительская позиция в семейных отношениях // Научный альманах. – 2015. – №10–2 (12). – С. 60–64.
- 2. Гонина О.О. Влияние особенностей общения между родителями на эмоциональную сферу их детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – №3 (март). – С. 91–95.
- 3. Лазарева О.П. Значение детско-родительских отношений для развития старших дошкольников // Научное отражение. – 2017. – №2 (6). – С. 43–45.
- 4. Немов Р.С. Психология. – М.: Владос, 2012. – 688 с.
- 5. Суворова О.В. Субъектно-ориентированное общение родителей как фактор эмоционального благополучия младших школьников / О.В. Суворова, И.М. Золотова // Коллекция гуманитарных исследований. – 2017. – №3 (6). – С. 39–44.
- 6. Суворова О.В. Субъектно-ориентированное общение родителей как фактор социально-личностного развития младшего школьника в зависимости от структуры семьи / О.В. Суворова, И.А. Сингина, Н.М. Подоплелова // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – №3. – С. 330.
- 7. Суворова О.В. Эмоциональное благополучие младших школьников в зависимости от типа родительского общения / О.В. Суворова, И.М. Золотова // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №55–11. – С. 315–322.
Comments(0)