the Author in the work points to the absence of normative base, which regulate the questions of attracting of non-state (private) security organizations for the protection of public order and public security, the efficiency of such work is low. Despite the coincidence of certain problems, the purposes of functioning of the considered subjects are distinct. The conclusion about the need to interest non-governmental organizations in such interaction, stimulate them, determine the foundation on whi
Analyzed in terms of various authors regarding the classification of collateral into the category of rights in rem, in terms of impact on the thing, and in terms of the powers following. We consider the absolute nature of the collateral protection and typical misconceptions regarding the transfer of ownership of the mortgaged property under the pledge agreement, innovations, compensation. The author points to the accessory collateral, but with some exceptions based on the analysis of the Russian
In this article, the institute of necessary defence as a complex institute, has received fastening in the criminal and civil law. The author notes that the content of necessary defence in civil law is somewhat broader than in criminal law. Considered the views of specialists on the problem, identified and justified the need of improvements and modernization the legislation of the Russian Federation in the sphere of necessary defence
в данной статье рассмотрены проблемы, связанные с информационным экстремизмом в сети Интернет. Процесс глобализации способствовал появлению различных механизмов и средств, используемых экстремистами в своей деятельности. Выделяются такие проблемы, как недостаточное международное регулирование, привлечение в качестве экспертов ученых филологов, технические проблемные аспекты и ряд других. В заключение делается вывод о необходимости комплексного подхода в борьбе с экстремизмом в сети Интернет.
в статье автор предлагает рассмотреть в качестве активатора познавательной деятельности обучаемых использование игровых технологий в киберсфере, выделяя их положительные особенности и предлагая различные инструментарии для их создания. Автор утверждает, что web-квесты имеют большой педагогический потенциал для обучения в российских высших и средних специальных учебных заведениях.
