Shakirova Gulnara Faritovna

В статье описываются разработанные автором несколько вариантов разноуровневых заданий по русскому языку, систематическое применение которых позволит ученикам впоследствии самостоятельно решать, какие умения им необходимы в типовых учебных ситуациях, как осуществлять перенос знаний в новые условия.

в представленной статье автором рассматриваются актуальные вопросы детского осознанного чтения; причины снижения интереса младших школьников к чтению и подбор наиболее эффективных приемов активизации интереса к чтению.

в статье рассматривается актуальность проблемы решения задач на основе рассуждения как средство формирования математической грамотности.

в данной работе приведен план урока во втором классе. Авторами подробно описаны цели и планируемые результаты проводимого урока.