Esengeldieva Irina Damirovna

автор описывает роль лабораторных работ в повышении качества образовательного процесса на уроках химии и биологии. В статье представлены этапы формирования практических умений учащихся: введение в прием, знакомство учащихся с составом умения, показ образца выполнения умения, закрепление посредством выполнения умения.

автор в данной статье уделяет особое внимание роли дидактических игр в преподавании биологии и описывает их основные виды.