В статье затрагивается проблема адаптации первоклассников в музыкальной школе, выделяются рекомендации по соблюдению режима дня ребенка, а также рассматривается положительное влияние занятий музыкой на развитие способностей, воспитание воли и дисциплины, а также развитие коммуникативных навыков.
гиперактивность на сегодняшний день является очень большой проблемой в процессе образования. Осложняется это тем, что практически всех подвижных детей относят к этому типу нарушения, а истинный СДВГ остается без диагностики специалистов. Но задача преподавателей передать знания всем учащимся без исключения. Автор статьи объясняет, как же определить детей с СДВГ, какие виды расстройства встречаются и что делать преподавателю с такими детьми
практически все исполнители музыканты испытывают волнение перед концертным выступлением. В статье рассмотрены причины возникновения волнения, а также оптимальные его варианты. Автором дан рекомендации по снижению непродуктивного волнения и созданию оптимального концертного состояния.
