Moiseeva Anastasiia Pavlovna

в статье рассматривается проблема накопления психоэмоционального напряжения у детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Авторы – инструктор по физической культуре и педагог-психолог – предлагают совместный подход к снятию стресса через подвижные игры. Раскрывается психофизиологическая природа напряжения, обосновывается необходимость мышечной разрядки как основного механизма восстановления нервной системы. Представлен практический комплекс игровых модулей, разработанных на основе синергии двигательной и психологической коррекции. Даются методические рекомендации по организации и...

в статье рассматривается проблема формирования школьной готовности у воспитанников подготовительных групп дошкольных образовательных организаций (ДОО). Авторы – практикующий педагог-психолог и воспитатель – анализируют феномен психологической неготовности с позиций когнитивной, регуляторной и психосоциальной парадигм. Особое внимание уделяется дефицитарным зонам развития современных дошкольников и методам их коррекции в рамках ведущего вида деятельности.