статья иллюстрирует реализацию перехода с одноуровневой системы подготовки на многоуровневую систему профессиональной подготовки (бакалавриат – магистратура – аспирантура) по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика».
статья иллюстрирует усиление концептуально-методологического аспекта деятельности в магистратуре. В роботе показаны возможности организации индивидуальной образовательной траектории и роль практики магистрантов в профессиональной подготовке по направлению «Прикладная математика и информатика».
статья иллюстрирует обоснование открытия профиля подготовки «Информационно-коммуникационные технологии в обеспечении деятельности организаций» направления «прикладная информатика», показаны возможности данного профиля и его преимущества.
The web-site uses cookies to optimize its performance and design as well as special service to collect and analyze data about pages visitors. By continuing to browse this web-site you agree to use cookies and the above service.
