List of publications on a keyword: «дружба народов»

В статье представлен конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для детей подготовительной к школе группы. Автором обосновывается актуальность формирования у дошкольников представлений о дружбе между людьми разных национальностей через интеграцию образовательных областей и использование современных педагогических технологий. Раскрываются цели, задачи, методы и приемы организации образовательной деятельности, направленные на закрепление навыков вырезания по шаблону, развитие чувства цвета и композиции, мелкой моторики, а также воспитание доброжелательного отношения к представителям разных народов.

В статье анализируется вопрос концепции «дружбы народов» как основы полиэтнической идентичности России, наследницы советского опыта многонационального единства. Актуальность обусловлена современными этносоциальными вызовами и необходимостью противодействия стереотипам и экстремизму. Рассматриваются исторические примеры (гимн СССР, подвиги панфиловцев и героев ВОВ разных национальностей, культурный обмен), роль Дома дружбы народов и программ вроде «Молодёжь России». Подчеркивается значение единства для научного, культурного и экономического прогресса.

В статье представлена методическая разработка урока английского языка в 5 классе (Spotlight) по теме «Одежда. Мода и дружба народов». Урок направлен на активизацию словарного запаса, развитие умения вести диалог и монолог, воспитание уважения к другим культурам и народам России. Упор сделан на развитие речевых умений (чтение, произношение, лексика, грамматика) с использованием фронтальных, групповых и индивидуальных форм работы в соответствии с ФГОС.

В статье дана жанрово-тематическая характеристика переводных произведений, опубликованных в литературном журнале «Чолбон», внесшем неоценимый вклад в развитие переводческой деятельности Якутии.

В статье освещены особенности патриотического воспитания школьников во внешкольной поликультурной среде, установлены основные компоненты процесса патриотического воспитания, включающие как регионально особые, так и общечеловеческие значимые факторы, определяющие эффективность патриотического воспитания. Автором выявлена и представлена модель, система средств, форм и принципов организации патриотического воспитания школьников во внеклассной работе с учетом культурно-исторического наследия народов многонационального региона, каким является республика Дагестан.