List of publications on a keyword: «режиссерские игры»
Педагогика
Olga D. Vereshchagina
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Ranniaia proforientatsiia na osnove siuzhetno-rolevykh rezhisserskikh igr»
В статье рассматривается понятие о ранней профориентации на основе сюжетно-ролевых игр, различных методик по изучению профессий и развитию эмоционального отношения ребенка к профессиональному миру. Исходя из приведенных в статье данных авторы делают вывод о том, что польза сюжетно-ролевой игры заключается в том, что она эмоционально насыщена.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Olga M. Piatkova
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
Elena A. Nesterova
MBDOU "D/S 71" , Белгородская обл
«Organizatsiia i ispol'zovanie teatralizovannoi deiatel'nosti v vospitatel'no-obrazovatel'nom protsesse doshkol'nikov v sootvetstvii s FGOS»
В статье рассматривается организация и использование театрализованной деятельности в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ. По мнению авторов, театрализованная деятельность является эффективным средством социализации дошкольника, неисчерпаемым источником чувств, переживаний, эмоциональных открытий, приобщением к духовному богатству.
Педагогические науки
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Razvitie kommunikativnykh navykov starshikh doshkol'nikov v protsesse rezhisserskikh igr»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Развитие речи посредством театрализованной деятельности»
Статья содержит теоретические и практические выкладки по организации театрализованной деятельности в детском саду. Автором раскрыты современные взгляды на театрализованные игры и их речевые возможности для детей дошкольного возраста. Освещены приемы и способы деятельности воспитателя в целях речевого развития ребенка.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBDOU D/S 20 "Krasnaia shapochka" , Сахалинская обл
«Развитие диалогических умений у детей дошкольного возраста в процессе организации театрализованной деятельности»
В статье описаны методы развития диалогической речи, а именно: вести диалог, слушать и понимать обращенную речь, вступать в разговор и поддерживать его, отвечать на вопросы и спрашивать самому, объяснять, пользоваться разнообразными языковыми средствами через участие в спектаклях, тематических вечерах, развлечениях.