List of publications on a keyword: «пассив»
Парадигмы современной науки (различные направления)
FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" , Новосибирская обл
«Эврисемия: проблемы лексики и грамматики (на материале английского языка)»
В данной статье обсуждается и анализируется аналитический способ лексемообразования в современном английском языке с использованием так называемых аналитических глагольных лексем, иначе – через явление эврисемии, когда глаголы приобретают ещё и функции полуслужебных глаголов, являющихся носителями тех или иных грамматических категорий, а именно: пассива, результатива, рефлективности и каузации.
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBOU "SOSh s UIOP 62" , Татарстан Респ
«Развитие коммуникативной компетенции при обучении лексике на уроке иностранного языка»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«О проблемах обучения английскому залогу»
Статья раскрывает различия между активными и пассивными залоговыми конструкциями английского языка в функционально-прагматическом плане. Главный акцент делается на том, что эти залоговые конструкции по-разному распределяют фокусное внимание говорящего на участниках ситуации, которая описывается на поверхностно-синтаксическом уровне. В статье делается вывод о том, что выявленные различия в функционально-прагматическом плане залоговых конструкций необходимо учитывать в обучении английскому залогу.
Технические науки
FSFEI of HE "Rostov State University of Civil Engineering" , Ростовская обл
«Методы управления колебаниями конструкций»
Парадигмы современной науки
FSBEI of HE “Samara State University of Economics” , Самарская обл
«Функционально-целевой подход в уточнении активного компонента конкурентных отношений»
Определен функциональный состав участников конкурентных отношений. Показана целесообразность функционального разграничения составляющих процесса конкуренции, путем их деления на активные и пассивные. Показано, что пассивные составляющие - товары или продукция не являются участниками конкурентных отношений. Как следствие, они не могут ни конкурировать между собой, ни характеризоваться свойством «конкурентоспособность». Соответственно, конкурировать и обладать свойством «конкурентоспособность» могут только активные участники – производители, потребители и посредники между ними. Это указывает на оптимальный путь управления конкурентоспособностью. Данные выводы получены с использованием функционально-целевого подхода.
Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
Iuliia S. Zagora
Ирина Б. Кузнецова , преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Razvitie gibkosti v protsesse vospitaniia studentov»
Гибкость является одним основных физических качеств человека, которое необходимо развивать систематически с самого раннего детства. В ином случае недостаточность гибкости может привести к неутешительным последствиям. В данной статье, используя анализ и синтез, авторы рассматривают влияние гибкости на состояние организма, задачи, упражнения для ее развития, факторы и внешние условия, влияющие на ее развитие.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «Гимназия №125» , Татарстан Респ
«Влияние особенностей семейного воспитания на социальную адаптацию младших школьников в современное время»
Коррекционно-воспитательная работа
MBDOU "TsRR - D/S 65 "Ivushka" g. Al'met'evska" , Татарстан Респ
«Razvitie slovaria doshkol'nikov sredstvami khudozhestvennoi literatury»
Экономика труда и управление персоналом
FSBEI of HE "Yaroslav-the-Wise Novgorod State University” , Новгородская обл
«Kadrovaia politika organizatsii»
Экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами (промышленности, АПК и сельского хозяйства, строительства, транспорта, связи и информатики, сферы услуг)
FSFEI of HE "Yuri Gagarin State Technical University of Saratov" , Саратовская обл