List of publications on a keyword: «система государственного управления»

Создание в 1991 г. Российской Федерации в качестве самостоятельного и суверенного государства привело к возникновению новых условий для определения административно-территориального деления страны и управленческой системы. Чувашия стала одним из национально-государственных субъектов РФ. В 1993 г. состоялись выборы первого президента Чувашской Республики, в соответствии с которыми она становится президентской республикой. Вслед за этим в 1994 г. было создано Министерство сельского хозяйства и продовольствия ЧР, которое являлось республиканским органом исполнительной власти, выполнявшим полномочия государственного управления агропромышленного комплекса Чувашии. В статье прослежены изменения структуры и деятельности данного органа управления. В частности, отмечено, что 1990-е гг. стали временем больших перемен как в стране в целом, так и конкретно в ЧР, поэтому аграрным органам управления приходилось искать наиболее результативные решения по выстраиванию слаженной работы сельхозпредприятий Чувашии. Особо сложно это было сделать в период перехода к рыночным отношениям, повлекшим за собой закрытие и упадок деятельности колхозов и фермерских хозяйств.

В статье на основе широкого круга неопубликованных источников и специальной литературы освещена деятельность Министерства образования, науки и высшей школы Чувашской Республики в области управления и контроля системы высшего образования. Изучена история развития, структура, функционал и полномочия названного органа управления в 1990-е – начале 2000-х годов. В изучаемый период в Чувашии сложилась положительная динамика государственной поддержки в процессе определения и поощрения талантливой молодежи, научных и педагогических коллективов, учреждений образования, что позволяет региону занимать передовые позиции в образовательной жизни страны.

В статье рассматриваются основные вызовы и определяются направления в развитии общекультурных компетенций обучающихся системы дополнительного образования для детей. Представлен практический опыт реализации программ и проектов в данном направлении.

В статье рассматриваются основные вызовы и определяются направления в развитии общекультурных компетенций обучающихся системы дополнительного образования для детей. Представлен практический опыт реализации программ и проектов в данном направлении.

В данной статье рассмотрен вопрос современных социально-экономических процессов в рамках систем государственного управления, требующих качественного изменения методов и инструментов государственного управления в обществе, функционирование которого основано на знаниях. Авторы отмечают, что инновационный процесс в системе государственного управления осуществляется в рамках традиционных моделей управления. Следовательно, проведение нововведений проходит в рамках дефицита временного ресурса. Таким образом, система государственного управления нуждается в современном, научно-обоснованном и организационно-методическом процессе внедрения инновационных методов, которые сопровождаются сниженными временными затратами и комплексом инструментов для решения социальных и экономических проблем.

Данная статья посвящена анализу основной проблеме инновационного развития в России – «вертикализации» экономических субъектов страны. В работе приводятся причины застоя инновационной активности, а также описаны имеющиеся проблемы, связанные с переходом страны на инновационную модель развития.