List of publications on a keyword: «оптимизация учебного процесса»
Педагогика
MBOU "Litsei 40 pri UlGU" , Ульяновская обл
«Traditional Methodology and New Realities: How to Maintain the Quality of English Language Teaching in the Digital Age»
The article addresses the urgent problem of foreign language education transformation under the influence of artificial intelligence (AI) technologies. The author proposes the "Teacher + Neural Network" paradigm as a way to overcome the crisis of student motivation and academic integrity. The paper presents five specific digital tools integrated into traditional methodology and outlines an algorithm for their application to optimize teaching workflow and enhance educational quality.
Исследования в образовании и образовательные практики
MADOU "Shygyrdanskii D/S "Sandugach" , Чувашская Республика - Чувашия
«Poniatie igrovykh tekhnologii i ikh rol' v razvitii doshkol'nika»
В статье рассматривается эволюция понятия «педагогическая технология» от его первоначальной связи с технизацией обучения до современного понимания как системного метода оптимизации образовательного процесса. Анализируются различные трактовки данного термина в отечественной и зарубежной педагогике. Особое внимание уделяется игровым технологиям как одному из ключевых методов работы в системе дошкольного образования.
Педагогика высшей профессиональной школы
Kirill A. Krylov
Institute of Information Sciences and Safety Technologies of FSBEI of HPE "Russian State University for the Humanities" , Москва г
«Computer-aided processing of educational texts by means of electronic environment in terms of increasing the effectiveness of their perception during an educational process: technical and mathematical aspect»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Kirill A. Krylov
Institute of Information Sciences and Safety Technologies of FSBEI of HPE "Russian State University for the Humanities" , Москва г
«Применение математического структурирования в оптимизации учебных планов»
В данной работе авторами задача автоматизированного формирования семантического поля представлена в формальном виде, необходимом для исследования образовательной среды вуза. Исследователями сообщается о разработке алгоритма, позволяющего строить семантические поля атомарных понятий для гуманитарных предметных областей и создавать конструктивные модели соответствующего знания.

