List of publications on a keyword: «прыжки»

Перспективное планирование тематической прогулки в дошкольном учреждении ставит перед педагогом задачи и дает рекомендации по реализации двигательной активности для детей средней группы (4–5 лет). По мнению авторов, педагог реализует их, используя различные виды движений и подвижных игр.

В статье рассмотрена актуальная проблема использования прыжков через скакалку как средства развития прыжков у старших дошкольников. Прыжки через скакалку в отличие от других видов прыжков представляют собой циклическое движение, в котором повторяется определенный цикл, состоящий из следующих друг за другом действий ребенка.

Перспективное планирование работы в дошкольных учреждениях с сентября по май, ставит перед педагогом задачи и дает рекомендации по реализации двигательной активности для детей средней группы(4–5лет). Педагог реализует их, используя различные виды движений и подвижных игр.

Данная статья посвящена теме методики коррекции ошибок фигуристов в многооборотных прыжках на основе сравнения модельных и измеренных характеристик прыжков. Авторы объединяют методы коррекции ошибок фигуристов в базу знаний, которую можно использовать при разработке интеллектуальной системы обучения и совершенствования техники фигуристов. Приведен пример базы знаний для фазы толчка в прыжке аксель в 3,5 оборота.

Целью исследования явилось изучение физической работоспособности квалифицированных прыгунов в воду при помощи теста PWC170. Установлено, что у прыгунов в воду сердце работает в экономичном режиме, миокард потребляет меньше кислорода. Прыгуны в воду имеют высокую производительность кардиореспираторной системы.

В данной статье говорится о средствах и методах развития силовой подготовки у девушек старшего школьного возраста, занимающихся якутскими национальными прыжками. В работе представлены методики развития силовых качеств, положительно влияющих на спортивный результат по якутским национальным прыжкам у девушек.

Данная статья посвящена теме создания и применения модельных характеристик в многооборотных прыжках фигурного катания на коньках. Авторы разрабатывают принципы отбора параметров, по которым должны быть сформированы модельные характеристики, приводят их классификацию. В статье описаны способы замеров требуемых параметров, демонстрируются авторские технические разработки, призванные оптимизировать процесс создания модельных характеристик.

В статье раскрывается понятие «скипинг». В работе рассмотрено применение данной технологии в двигательной деятельности дошкольной организации, а также представлена разнообразная вариация прыжков со скакалкой.

В статье раскрывается технология освоения техники различных видов прыжков через скакалку, как эффективного, простого и доступного средства развития двигательных способностей и укрепления физического здоровья детей дошкольного возраста.

В статье описывается методическая разработка комплексов упражнений на батуте, предназначенных для наземной подготовки спортсменов-парашютистов, а именно, совершенствования техники элементов фигур индивидуальной акробатики в классическом парашютном спорте. Комплексы упражнений разработаны в соответствии с принципами доступности, индивидуальности и постепенного наращивания функциональных воздействий.

В статье рассматривается проблема поиска новых эффективных форм и методов обучения детей дошкольного возраста спортивным упражнениям, систематизации и распределения материала не только в структуре учебного года. Описывается содержание разработанного и примененного в педагогической деятельности базово-кустового метода формирования основных движений ребенка. По мнению автора, данный метод позволяет составить эффективную систему основных физических движений дошкольника в соответствии с федеральными требованиями и стандартами, а также сенситивными периодами развития ребенка.

В статье рассматриваются возможности улучшения состояния здоровья детей дошкольного возраста посредством использования новых методов и способов занятий с детьми в бассейне. Авторами описывается один из эффективных методов улучшения физического состояния организма ребенка – аквааэробика. Приводятся примеры упражнений, техники и методики работы с детьми на воде, опробованных автором в своей профессиональной деятельности. Сделаны выводы об эффективности применения новых методик и техник работы с детьми в бассейне, отмечается укрепление здоровья детей, формирование навыков владения телом и улучшение психоэмоционального состояния детей.