List of publications on a keyword: «Arduino»

В работе описан проект распределенного датчика цвета. Основной физический принцип, положенный в работу датчика – фильтрация света с помощью светофильтров и выделение трех основных компонент любого цвета: красного, зеленого и синего. После такой сепарации все три компоненты считываются светочувствительными элементами чувствительными к яркости света, но нечувствительными к его цвету. Датчик исполнен в распределенной архитектуре, что дает некоторые преимущества по сравнению с монолитной. Описан рабочий прототип датчика, ориентированного на аппаратную платформу Arduino.

В статье рассмотрены вопросы изготовления робота, являющегося универсальным инструментом с широким спектром применения и благодаря модификациям готового подстроиться почти под любые нужды.

Беспилотный автомобиль для уменьшения количества аварий, связанных с человеческим фактором. Методы исследования данной работы заключались в том, что на пути беспилотного автомобиля устанавливались различные препятствия и измерялись значения датчика вне разметки и на разметке. В результате исследований автомобиль ехал строго по разметке и всегда останавливался перед препятствиями.

Настоящая работа описывает основные принципы работы разрабатываемого устройства для тестирования работоспособности и опроса фискальных накопителей.

В статье рассматривается структура программы для Arduino, основные функции языка и их назначение, правила оформления кода. Так же в статье можно ознакомиться со средой разработки Arduino, ознакомиться с основами языка программирования Arduino, структурой программы для Arduino, основными функции языка и их назначением, правилами оформления кода.

Статья содержит описание современных технических средств, применяемых на уроках информатики, а именно Arduino – платы, для построения несложных систем автоматики, робототехники, подходящая как для опытных пользователей, так и для новичков. Раскрывается их практическое применение и обоснованность использования Arduino на уроках информатики. Предлагаемый материал адресован учителям информатики и поможет начинающим педагогам грамотно применять Arduino на своих уроках для привлечения внимания школьников.

В данной статье рассматриваются возможности преподавания робототехники как основы проектной деятельности при изучении предмета «Практическое программирование» бакалаврами педагогического направления. Автором отмечена активная интеграция информационных технологий в учебный процесс, в связи с чем возникает потребность в дополнении учебной программы новыми разделами. Обобщен практический опыт создания курса по практическому программированию для педагогических специальностей, основанного на практической связке изучения языков программирования с робототехникой, позволяющего, по мнению автора, повысить интерес бакалавров к изучению точных, инженерных и естественных наук. На практике опробован STEM подход к проектированию и апробации курса практического программирования на базе учебного комплекта Arduino.

В данной работе описан способ демонстрации связей между физикой и современными информационными технологиями в целом и между школьными дисциплинами (физика, информатика и КТ) в частности на примере создания измерительных приборов с помощью микропроцессорной платы Arduino.

An example of the course of extracurricular activities on the basics of programming the Arduino microcontroller. Describes the features of using project method in teaching electrical engineering for students.

This article discusses the possibility of environmental monitoring of water quality at the example of automated aquarium using an automated system based on the Arduino microcontrollers.

В данной статье авторами проведен анализ экономически и технически пригодных для обучения одноплатных компьютеров Arduino и Raspberry Pi. Рассмотрена возможность перевода компьютерных классов на платформы Raspberry Pi.

В данной статье реализуется система регулирования температуры в климатической камере в среде Simulink. Задействуется подключение микроконтроллера Arduino Uno для реализации корректирующего звена. Авторами производится сравнение полученных результатов с результатами работы системы, полностью смоделированной в среде Simulink

В данной статье рассматривается возможность использования одноплатных компьютеров платформы Arduino™ в процессе обучения прикладному программированию в средних и высших учебных заведениях. Материалы могут быть полезны специалистам в области педагогики.

В статье обосновывается идея о том, что прыжок в длину с места является зачетным упражнением в учебной программе по физической культуре, а также входит в комплекс ГТО. Однако не все студенты способны выполнить нормативы из-за низкой физической и технической подготовленности. В связи с этим актуальным является вопрос разработки недорогого электронного комплекса для создания дополнительных управляющих воздействий при обучении и тренировке техники прыжка в длину с места у студентов. В работе применялся метод акселерометрии для определения модельных показателей в прыжке в длину с места. Разработана программа для микроконтроллера серии Arduino для создания управляющих воздействий при обучении и тренировке прыжка в длину с места.

Автор статьи отмечает, что информатика становится межпредметным звеном, в связи с этим подчеркивает важность существования такой системы, в которой были бы взаимосвязаны разделы курса физики, информатики и ИКТ. Политехническое образование как межпредметный подход позволяет учащимся достигать необходимых результатов в учебе.

В статье описывается ход занятия «Что такое микроконтроллер?» для учащихся 7-9 классов. Описываются цели и задачи урока, перечисляются необходимые материалы и оборудование. Урок основывается на получении новых знаний по электронике учащимися и проведении опытно-экспериментальной деятельности.

В статье рассматриваются возможности преподавания робототехники как внеурочной деятельности. Автор статьи отмечает стремительное развитие информационных технологий, в связи с чем возникает потребность в изменении учебной программы по информатике. Описывается опыт создания внеурочного курса по робототехнике, позволяющий, по мнению автора, повысить интерес учащихся к изучению точных, инженерных и естественных наук.

В статье рассматриваются основы работы с платой Arduino. В работе также можно ознакомиться с принципом работы Arduino, научиться создавать простейшие программы для Arduino, научиться управлять светодиодами.

В работе приведены схемы разработанных систем для локального и удалённого мониторинга и контроля температуры и влажности, проанализированы преимущества перед существующими системами.