List of publications on a keyword: «Competence approach»


Современные педагогические технологии

Publication date: 21.04.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Elena G. Treshchenko
МАОУ «СОШ №109» , Пермский край

«Проектные задачи на уроках в начальной школе»

Download an article

This article is devofed to one of the most effective ways of the formation of self - independence and the development of cognitive skills to the project tasks, which are a type of project activity of middle - level students. The article presents the experience in solving a project problem, directed at the development of communicative competence.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Publication date: 18.01.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Tatiana G. Efremova , candidate of pedagogic sciences
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Eva V. Litovskaia
Akademiia arkhitektury i iskusstv FGAOU VO "Iuzhnyi federal'nyi universitet" , Ростовская обл

«Использование метода проектов в формировании компетенций здоровьесбережения»

Download an article

В статье рассмотрены основные образовательные результаты дисциплины «Культура здоровья» в контексте здоровьесберегающего подхода. Аворами представлен опыт проектной деятельности в качестве инструмента формирования здорового образа жизни студентов.

Компетентностный подход в системе профессионального образования

Publication date: 12.07.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Evgeniia V. Ilina
Svetlana V. Gorbachiova
GBPOU IO "Irkutskii regional'nyi kolledzh pedagogicheskogo obrazovaniia" , Иркутская обл

«Formirovanie professional'nykh kompetentsii u studentov v muzykal'no-instrumental'nom klasse»

Download an article

The competence approach is considered as an effective means of the formation of performance and accompaniment skills of the student in terms of individual learning, which allows to simulate the situation of the lesson, allowing the student to act in the role of artist, and Illustrator, and accompanist, as well as to design lesson model home exercises for developing independence of the student.