List of publications on a keyword: «эвристическая беседа»
Современные технологии в образовании
Inna I. Brusenskaia
MBDOU "TsRR - D/S "Zolotoi kliuchik" , Белгородская обл
«Muzeinaia pedagogika v detskom sadu»
В статье рассказывается о значении музейной педагогики в духовно-нравственном воспитании дошкольников. Авторами подчеркивается актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Elena A. Rybnikova , воспитатель
Tatiana V. Koreeva , воспитатель
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Razvitie poznavatel'noi aktivnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta putiom ispol'zovaniia metoda evristicheskoi besedy»
Проблема развития познавательной активности дошкольников – одна из самых актуальных в детской психологии, потому что активность является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и инициативности. И поэтому сейчас современные программы предусматривают формирование у дошкольников не отдельных фрагментарных (облегчённых) знаний об окружающем, а вполне достоверных элементарных систем представлений о различных свойствах и отношениях предметов и явлений.
Педагогика
MADOU D/S 16 , Свердловская обл
«Технология проблемного обучения как эффективный метод стимулирования познавательной активности детей старшего дошкольного возраста»
В статье использованы инновационные формы работы с воспитанниками старшего дошкольного возраста с применением технологии проблемного обучения, обозначена актуальность и целесообразность апробации на данном возрастном этапе развития ребенка.
Педагогика высшей профессиональной школы
FSBEI of HE "Karachai-Cherkes U.D. Aliev State University" , Карачаево-Черкесская Респ
«Individual work of students on pedagogical practice as a means of their preparation for work in productive education conditions»
The article studies the direction of students' independent work related to teaching practice in the conditions of productive training, discusses different sides of teaching practice in a productive learning as a multifaceted phenomenon. The author builds his vision upon independent work of students on teaching practice, based on their experience of pedagogical activity. The article gives both general advice relating to all the practices, and recommendations on particular issues methodology of teaching mathematics allowing students to inculcate the skills of productive, creative thinking.